Habilidades Sociais Escola

para discutir os rumos e as necessidades atuais da pedagogia, em pesquisa e desenvolvimento. Abordaremos os desafios suscitados pelo processo interativo entre os fatores externos e internos responsáveis pela produção das inadaptações intelectuais, na escola; enfocaremos, igualmente, a capacitação dos professores para enfrentar essa situação no ensino regular fundamental. O pano de fundo de nossas considerações será o paradigma da inclusão, aplicado à realidade escolar. Desenvolvimento…

GESTÃO ESCOLAR E SUAS COMPETÊNCIAS: UM ESTUDO DA CONSTRUÇÃO SOCIAL DO CONCEITO DE GESTÃO. CAMPOS, Marli1-FURB marlyic@gmail.com SILVA, Neide de Melo Aguiar2-FURB nmelo@furb.br Eixo Temático: Políticas Públicas e Gestão da Educação Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo O artigo discute a construção social do conceito de “bom” gestor fundamentado na Teoria das Representações Sociais, com um grupo de gestores das Unidades Escolares do Ensino Fundamental da…

FIJ – FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ EDUCAÇÃO ESPECIAL COM ÊNFASE EM DEFICIÊNCIA MENTAL INCLUSÃO DO DEFCIENTE INTELECTUAL NA ESCOLA COMUM Maria das Graças Mesquita Jacarepaguá - SP 1º Semestre de 2009 FIJ – FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ EDUCAÇÃO ESPECIAL COM ÊNFASE EM DEFICIÊNCIA MENTAL INCLUSÃO DO DEFCIENTE INTELECTUAL NA ESCOLA COMUM Trabalho de conclusão do Curso de Educação Inclusiva com ênfase em Deficiência Intelectual, apresentado pela Maria das…

aluno com essa surdez, em geral, utiliza a Língua Brasileira de Sinais - Libras. Deficiência Mental – Caracteriza-se por limitações significativas, tanto no desenvolvimento intelectual como na conduta adaptativa, na forma expressa em habilidades práticas, sociais e conceituais. Os alunos com Síndrome de Down serão informados como alunos com deficiência mental. Deficiência Física – Alteração completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano, acarretando o comprometimento…

processos esperados do trabalho conjunto do professor e dos alunos, expressando conhecimentos, habilidades e hábitos (conteúdos) a serem assimilados de acordo com as exigências metodológicas (nível de preparo prévio dos alunos, peculiaridades das matérias de ensino e características do processo de ensino e aprendizagem). Os conteúdos formam a base objetiva da instrução — conhecimentos sistematizados e habilidades — referidos aos objetivos e viabilizados pelos métodos de transmissão e…

educacional da escola |[pi| | |c] | |[pic] | |[pic]| 1 / 1 Introdução Esporte na escola e esporte da escola...…

O estudo aborda a problemática do esporte na escola e tem como objetivo sugerir uma sistematização dos conteúdos do futsal no âmbito da educação física escolar (ensino fundamental – 1ª a 8ª séries). O ensino do futsal no contexto escolar tem três eixos exploratórios: o como ensinar (procedimentos pedagógicos), o que ensinar (conteúdos) e o quando ensinar (séries do ensino fundamental). Os conteúdos do futsal escolar abrangem desde as habilidades mais simples como o domínio do corpo e atividades

I sobre os temas: a educação, a sociedade e a escola no contexto sócio-cultural atual, as tendências pedagógicas na prática educativa, o processo ensino-aprendizagem e a prática avaliativa, a metodologia de ensino e as relações interpessoais e a contextualização dos conhecimentos, competência e habilidades. Já no capítulo II falarei sobre o projeto político pedagógico e as fontes que se estabelecem entre as teorias e as ações curriculares na escola. Num terceiro momento (capítulo III)…

Estudantes de Nível Médio sobre o Desenvolvimento de suas Habilidades Robson Simplicio de Sousa, Paula Del Ponte Rocha e Irene Teresinha Santos Garcia O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) na Universidade Federal de Pelotas (UFPel) se sustenta nos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (PCNEM) para fundamentar suas ações nas escolas públicas de Pelotas (RS). A integração entre universidade e escola é o ponto de partida desse trabalho, que…

1. Introdução Portadores de altas habilidades/superdotados são aqueles indivíduos que apresentam um grau elevado de habilidade em alguma(s) categoria(s), se comparado com a maioria das outras pessoas. Com frequência, os superdotados demonstram uma acelerada e fácil aprendizagem, são extremamente criativos, se interessam muito por um tema, ou seja, são curiosos, possuem um alto senso crítico e uma capacidade considerável de estudar e resolver problemas. Para desenvolver ainda mais tais…