Habilidades Sociais Escola

PROPOSTA POLÍTICO PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL HISTÓRICO A Educação Infantil na Escola Especial Dirceu de Oliveira Santos – APAE, desde a sua criação, baseia seu trabalho em dois âmbitos: a formação pessoal e social e reconhecimentos de mundo, de acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (Brasil 2001). Por meio desses âmbitos, o educador vem desenvolvendo, de maneira integrada, todo o trabalho direcionado para a construção do conhecimento do…

sentido, o que provoca o desinteresse do aluno para a prática da leitura. A escola não tem acompanhado a evolução das diversas modalidades de leitura, causando assim o fracasso escolar. A leitura deve ultrapassar a simples representação gráfica e a decodificação de símbolos, pois, antes de tudo o aluno necessita fazer uso pleno da leitura, ou seja, compreender e utilizar essa habilidade no contexto social. A leitura nas escolas é vista como uma atividade secundária na sala de aula,…

autores, em geral, concordam em classificar as tendências pedagógicas em dois grupos: as de cunho liberal — Pedagogia Tradicional, Pedagogia Renovada e tecnicismo educacional; e as de cunho progressista — Pedagogia Libertadora e Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos. Certamente existem outras correntes vinculadas a uma ou outra dessas tendências, mas essas são as mais conhecidas. Na Pedagogia Tradicional, a Didática é uma disciplina normativa, um conjunto de princípios e regras que…

crítico” “Nada é mais adequado que o exame para inspirar o reconhecimento dos veredictos escolares e das hierarquias sociais que eles legitimam” Pierre Bourdieu nasceu em 1930 no vilarejo de Denguin, no sudoeste da França. Fez os estudos básicos num internato em Pau, experiência que deixou nele profundas marcas negativas. Em 1951 ingressou na Faculdade de Letras, em Paris, e na Escola Normal Superior. Três anos depois, graduou-se em filosofia. Prestou serviço militar na Argélia…

461 APRIMORAR O DESENVOLVIMENTO DO ALUNO ATRAVÉS DO VOLEIBOL Fabio Lopes Larreia¹ Luciano Leal Loureiro² Resumo Este trabalho tem como objetivo mostrar que o voleibol é uma maneira de aprimorar o desenvolvimento dos alunos. O voleibol na escola deve ter uma formação básica, desenvolvendo os procedimentos metodológicos: aspectos cognitivos, afetivos e motores. O importante não é o método de ensino que será aplicado e sim que o aluno perceba o quanto das suas capacidades ele pode aprimorar…

sobre a inclusão nas escolas, o que tenho de conhecimento sobre a legislação na teoria, e o que pude vivenciar no meu cotidiano escolar e familiar. Resumo Apartir do momento que um casal resolve ter um filho este passa a ser idealizado, planejado e muito esperado por seus pais, ao nascer esta criança todo casal espera ter um filho saudável, compatível com os padrões exigidos pela sociedade, quando se tem a noticia que esta criança fugira de alguma forma deste padrão social o casal se…

três a seis anos da Casa Escola de Educação Infantil Estrelinha do Mar? As questões norteadoras deste estudo são as seguintes: Como ocorre o desenvolvimento psicomotor em crianças de três a seis anos nesta escola na Educação Infantil? Como é trabalhado o desenvolvimento psicomotor através das aulas de educação física nesta escola de Educação Infantil? O presente trabalho tem como objetivo analisar o desenvolvimento psicomotor de crianças de três a seis anos da Casa Escola de…

Compreensão e produção escrita na língua Inglesa moderna PETROLINA-PE 2011 SANDRA MARLUCY DE SOUZA FAUSTINO Compreensão e produção escrita na língua Inglesa moderna, NA TURMA DO 2º ANO DE UMA ESCOLA ESTADUAL NO MUNICÍPIO DE JUAZEIRO-BAHIA. PETROLINA-PE 2011

ALTAS HABILIDADES INCLUSÃO Sérgio Lutz Prof.ª Tatiana Brocardo Castro Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 513) 06/12/12 RESUMO Há um significativo número de pessoas portadoras de Altas Habilidades e que se encontram desassistidas. Nosso país deveria investir muito mais em ações que pudessem alavancar as inteligências que possui. Considerando a história da inclusão percebe-se que houve evolução no tratamento dessa necessidade,…

| |Em oposição à vertente mais tecnicista, esportivista e biologista surgem novos movimentos na Educação Física escolar a | |partir, especialmente, do final da década de 70, inspirados no novo momento histórico social porque passou o país, a | |Educação de uma maneira geral e a Educação Física especificamente. | |Atualmente coexistem na área da Educação Física várias concepções, todas elas tendo