Pedagogia

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NOME DO ACADÊMICO









A PRÁTICA DE LEITURA NO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA PARA O LETRAMENTO




















Sumário
1. TEMA.............................................................................................................3
1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA...........................................................................3
2.PROBLEMATIZAÇÃO...................................................................................4
3. JUSTIFICATIVA.............................................................................................5
4. OBJETIVOS...................................................................................................6
4.1 OBEJETIVOGERAL....................................................................................6
4.2 OBJETIVO ESPECÍFICO.............................................................................6
5. HIPÓTESE......................................................................................................7
6. REVISÃO DE LITERATURA..........................................................................8
6.1 ALFABETIZAÇÃO ELETRAMENTO..........................................................8
6.2 LEITURA.....................................................................................................11
7. M ETODOLOGIA..........................................................................................14
7.1 TIPO DE PESQUISA .................................................................................14
7.2 UNIVERSO DE ABRANGÊNCIA..............................................................15
7.3 POPULAÇÃO AMOSTRA..........................................................................15
7.4 COLETA DE DADOS..................................................................................16
7.5 TRATAMENTO DE DADOS........................................................................16
7.6 ANÁLISE DOS CONTEÚDOS DOSQUESTIONÁRIOS............................17
8 CRONOGRAMA.............................................................................................17
9 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..............................................................18













1. TEMA
A prática de leitura em uma perspectiva de letramento

1.1 Delimitação do tema
A prática de leitura no 2º ano doEnsino Fundamental: uma proposta para o letramento




























2. PROBLEMATIZAÇÃO

Percebe-se que o ato de ler nos anos iniciais do Ensino Fundamental tem se limitado apenas a decodificação, tornando essa prática mecanicista, complexa e sem sentido, o que provoca o desinteresse do aluno para a prática da leitura.
A escola não tem acompanhado aevolução das diversas modalidades de leitura, causando assim o fracasso escolar. A leitura deve ultrapassar a simples representação gráfica e a decodificação de símbolos, pois, antes de tudo o aluno necessita fazer uso pleno da leitura, ou seja, compreender e utilizar essa habilidade no contexto social.
A leitura nas escolas é vista como uma atividade secundária na sala de aula, uma atividade que osprofessores se dedicam alguns minutos de seu tempo, também é considerada as vezes como uma mera atividade de avaliar outros elementos como pronúncias, interpretações de textos , etc.
Diante de tal constatação, os docentes precisam enriquecer seus saberes teóricos, tendo uma visão ampla e reflexiva sobre a leitura e seus condicionantes, fazendo da leitura uma atividade de assimilação, reflexão econstrução de conhecimentos, pois, em se tratando de formar alunos, o aprendizado deve ser significativo, satisfatório, crítico e prazeroso.















3. JUSTIFICATIVA

A leitura é um processo no qual o leitor realiza um trabalho ativo que propicia o desenvolvimento de atitudes críticas, pois ao se familiarizar com diferentes textos produzidos em diversas esferas...
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