Habermas Teoria Da Ação Comunicativa Atividade

– c a p í t u l o : 1 – As Teorias Pedagógicas Modernas Revisitadas pelo Debate Contemporâneo na Educação José Carlos Libâneo* A pedagogia ocupa-se das tarefas de formação humana em contextos determinados por marcos espaciais e temporais. A investigação do seu objeto, a educação, implica considerá-lo como uma realidade em mudança. A realidade atual mostra um mundo ao mesmo tempo homogêneo e heterogêneo, num processo de globalização e individuação, afetando sentidos e…

rede de avaliação de serviços de saúde mental ainda mostra-se desafiadora. Atualmente, os dados sobre serviços de saúde mental são limitados a alguns indicadores governamentais. No micro espaço político de Saúde, a realidade do M & E revelou atividades esporádicas e caracterizadas pela participação direta dos trabalhadores da Saúde para realizá-los. Palavras –chave: Avaliação, Saúde Mental, Sistema Único de Saúde, Linha de cuidados. Área conforme classificação CNPq: Políticas Públicas 7.09

Introdução Algo é natural desde que exista e se manifeste por uma necessidade independente da ação e intenção humana, assim como a gravidade rege corpos e objetos no solo. O termo cultura é expresso como o conjunto de conhecimentos que pode ser formado ou adquirido. Também é expressa como habilitação de preparo a alguém. Em esfera coletiva, cultura qualifica um grupo de pessoas ou nação. As qualificações culturais distinguem grupos. É contraditório afirmar que o popular é inculto, se ao

Universidade Federal da Bahia; Advogada sócia do escritório Baqueiro & Ravazzano Advogados Associados; Advogada monitora do Patronato de Presos e Egressos do Estado da Bahia. 2 para Cassirer; 4.3. A manipulação da linguagem e o auto-engano em Habermas; 5. Considerações finais; Referências. 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por escopo tratar do uso da linguagem como instrumento de manipulação para a legitimação e manutenção do domínio de um determinado “Poder”1 sobre uma…

biblioteca Maria Lucia é licenciada em Filosofia pela PUC e trabalhou no magistério durante 25 anos até a Filosofia ser retirada da grade curricular na ditadura. Continuou na rede privada. O livro trata de fundamentos da educação, conceitos e teorias pedagógicas. Embora rigoroso e eficaz, o conhecimento científico é apenas uma das maneiras de compreensão da realidade. Além disso, a ciência reduz nossa experiência do mundo, que se constitui também de intuições, imaginação, crenças,…

 critica A declaração universal seria um manifesto universal afirmando quais seriam os direitos básicos que os cidadãos devem ter. Mas o conceito de universalidade é questionável, eis que conseguir chegar a um consenso único é algo relativo. TEORIAS a) Negacionistas São os doutrinadores que afirmam que seria impossível ou até perigoso justificar os direitos humanos. Isso porque, se a gente não sabe quais são os direitos humanos, como pode justificar o motivo de sua existência. A…

e a morte  Expoente • Epicuro (341-270 a.C) 16 Filosofia helenística  Neoplatonismo  Utiliza Platão para defender as verdades da fé religiosa  Fideísmo  as verdades da religião derivam exclusivamente da fé  Teoria da emanação  todas as coisas derivam de Deus  Expoente • Plotino (205-270 d.C.) 17 Filosofia medieval Agostinho de Hipona Filosofia medieval  Patrística  Filosofia dos “Padres da Igreja”  Preparação…

fácil, dá-se o nome então de conflito organizacional. O poder não ocorre somente no âmbito organizacional, e sim, em toda sociedade humana. Dois temas relacionados diretamente com o poder no setor organizacional, são a liderança organizacional e a teoria do conflito. Nas organizações a capacidade de um indivíduo ou um grupo de indivíduos, mudarem o comportamento de outras pessoas, por meio de cooperação ou não-cooperação é chamado de poder. Para Max Weber: Poder significa toda…

cursos a distância, em que além do professor responsável por determinada disciplina há a figura do tutor, responsável pelo acompanhamento do estudante, a quem cabe a responsabilidade da avaliação? Acenamos, anteriormente, que há projetos propondo uma ação de co-reponsabilidade, entre professores e tutores. Porém, na prática, como no caso dos cursos da UFMT, a responsabilidade do processo avaliativo acaba sendo “delegada”, muitas vezes, ao tutor, pois é ele quem acompanha mais de…

reflexão sobre os problemas práticos-morais que freqüentemente surgem nas aulas de Educação Física, e que oferecem momentos preciosos para auxiliar o processo de construção de valores por parte dos alunos. Este estudo procurou interpretar, à luz das teorias éticas, um produto da mídia televisiva - um desenho animado que, tendo uma competição esportiva como tema, envolve questões morais. Buscou-se contribuir, a partir da Filosofia moral, para a fundamentação teórica necessária à…