Gincana De Lingua Portuguesa

maior objetivo do trabalho do professor seria contribuir para que seus alunos também aprendam a pensar e a resolver problemas postos por suas praticas cotidianas” (MARTINS 2010, p. 42). No segundo dia de observação a disciplina ministrada foi Língua Portuguesa e o assunto, Interpretação de texto. A professora copiou no quadro um texto muito extenso e pude notar vários erros ortográficos. Perguntei por que o texto era tão longo e a mesma respondeu que os que lhe eram repassados eram…

SUPERIOR DE LICENCIATURA EM LETRAS A DISTÂNCIA Projetos Integradores no Ensino da Língua Portuguesa III KESIA SILVA PINTO PALMEIRA DOS ÍNDIOS AL Março de 2015 Visita ao Museu Trabalho requisitado para obtenção de nota da disciplina Projetos Integradores No Ensino da língua Portuguesa III, disciplina ministrada. Pela profª Josefa Mª Paixão. Kesia…

desenvolvimento das habilidades de leitura/escrita discente, embora nem sempre o consiga como revelam os resultados das avaliações governamentais. A relevância da temática amplia-se no âmbito da formação de professores, especialmente do professor de Língua Portuguesa, do qual é esperado maior competência para lidar com as questões linguísticas. O presente trabalho tem como intuito principal discutir métodos de ensino da leitura/escrita para a Educação Básica, estrategicamente…

07 JOGO DO ALFABETO MÓVEL Disciplina: Língua Portuguesa Conteúdo: Alfabeto Série: 1° Ano Organização da classe - Número indefinido de jogadores; Capacidades a serem trabalhadas - Trabalhar todo o alfabeto; Material - Tampinhas de garrafa PET - Tinta guache - Retalhos de papéis e - E.V.A. - Caneta permanente - Recorte círculos com E.V.A. do tamanho de tampinhas de garrafas e na quantidade das letras do alfabeto. - Escreva dentro de cada círculo uma letra do…

FUNDAMENTAL “SANTO ANTONIO DO CUMARÚ” ii GINCANA ANTONIENSE: “UM JEITO DIFERENTE DE APRENDER “ “A educação é um processo social, é desenvolvimento. Não é a preparação para a vida, é a própria vida.” Manual da [pic] 2011 I – Apresentação Gincanas escolares são sempre momentos lúdicos onde é possível exercitar a competitividade, espírito de equipe e planejamento. A Escola Santo Antonio do Cumarú apresenta a II edição da Gincana Escolar com o tema: “Um…

Fundamental e Médio | Área de Conhecimento: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias | Módulos / Semestre / Série / Eixo Temático: 2º Módulo/ 2º Bimestre/ 9º ano, 1ª, 2ª e 3ª séries | Turno: Diurno e Noturno | Disciplinas: Artes, LEM (Inglês), Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, Redação, Educação Física | Docentes: Edvânia, Edna, Genoveva, Romilda, Uilza | PLANO DE CURSO POR ÁREA DO CONHECIMENTO Ano Letivo 2012 | Habilidades Aspectos cognitivos / sócio-formativos |…

CONSERVAÇÃO DO PATRIMONIO PUBLICO II – PÚBLICO- ALVO ( Será trabalhado com os alunos do Ensino Fundamental da 6ª série) III – RESPONSÁVEIS PELA EXECUÇÃO DO PROJETO: Gilcelia Abadia da Silva Goveia com parceria com a professora de Língua Portuguesa Maria Versina. IV – JUSTIFICATIVA Pensar em educação fiscal requer a compreensão do processo educativo, que transforme e desperte a sociedade…

da compreensão de mundo e construção de conhecimento e cidadania O hábito da leitura é o primeiro passo para que a interpretação ocorra, ou seja, ao menos, potencializada. Portanto, é uma ação não somente da área de comunicação e expressão, Língua Portuguesa mais especificamente, mas de todo o currículo escolar. Leitura, então, não pode ser entendida somente como compreensão de textos, mas dimensionada para leitura de mundo, também. A lógica do pensar e da ação para a construção do…

O CALENDÁRIO Bloco de Conteúdo Língua Portuguesa, História, Geografia e Matemática Conteúdo Conhecer a História do Calendário Introdução Desenvolver a capacidade de entender por que inventaram o calendário e como se mede o tempo. Para inventar o calendário os antigos olharam o céu e perceberam a existência de diversos movimentos periódicos que utilizaram…

RECANTO DAS EMAS, 2009 GISELE ALVES LEMOS RELATÓRIO DESCRITIVO-ANALÍTICO DE OBSERVAÇÃO EM LETRAS: LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA INGLESA E RESPECTIVAS LITERATURAS Trabalho apresentado à Faculdade da Terra de Brasília como requisito total para obtenção de nota na disciplina de Estágio I, do curso de Licenciatura em Letras sob a