Gestão Escolar Atividades Desenvolvidas

Fundamentos da Gestão em Educação Gestão educacional e suas implicações para a Educação Brasileira Profº. Marcele Rocha Lamos Rodrigues Cícera Roberta dos Santos Lima RA-397693 Elizangela Matos Santos RA-386584 Suely Maria de Lima RA-383663 Elayne Cristina Rodriques de Oliveira RA-378690 JUAZEIRO DO NORTE / CE 2015 INTRODUÇÃO: Esse relatório tem o objetivo estudar a gestão educacional e suas implicações para a organização e o desenvolvimento do…

ESTUDOS AVANÇADOS DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA PÓS-GRADUAÇÃO LATOSENSU ( GESTÃO ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR) BENEDITA GONÇALVES CORRÊA SANTANA ALVES DA SILVA ARAUJO GESTÃO DEMOCRATICA ESCOLAR, UMA NOVA FORMA DE ADMINISTRAR. TUCURUÍ-PARA 2013 BENEDITA GONÇALVES CORRÊA SANTANA ALVES DA SILVA ARAUJO GESTÃO DEMOCRATICA ESCOLAR, UMA NOVA FORMA DE ADMINISTRAR. Artigo…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANDRÉIA DA SILVA, RU: 716783,2012/01 ESTÁGIO DE GESTÃO ESCOLAR PANAMBI 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANDRÉIA DA SILVA, RU716783,2012/01 ESTÁGIO DE GESTÃO ESCOLAR Relatório de Estágio Gestão escolar apresentado à UTA – Organização Escolar, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Silvia Hirsch de…

FACULDADE INTERATIVA COC CURSO DE PEDAGOGIA Plano de Atividade Escolar Mara Angélica da Cunha Orientado pela professora Drª Viviane Lopes na disciplina de Gestão de Instituições Educacionais. MARIANA 2011 Plano de Atividade Escolar – Feira Cultural Objetivos: Incentivar o estudo, a pesquisa, a reflexão, a criatividade, o uso crítico, o pensamento lógico para construir conhecimentos. Aprimorar a qualidade das relações…

ações que auxiliem na erradicação do analfabetismo, universalização do atendimento escolar e melhoria da qualidade do ensino, além da formação para o trabalho e programação humanística, científica e tecnológica do país (Incisos I a V). As reformas, em sua maioria, são congruentes com os compromissos assumidos pelo Brasil na Conferência Mundial de Educação para Todos. Suas proposições convergem para novos modelos de gestão. Assim, em suas diretrizes a LDB 9394/96, incorpora também…

UMA ANÁLISE REFLEXIVA SOBRE A GESTÃO DEMOCRÁTICA Josi Adeline Porto Severo RESUMO 1 INTRODUÇÃO O presente artigo inicia-se com fundamentos legais dos processos de gestão democrática e de participação nos sistemas de ensino e nas escolas públicas, o estudo estará especialmente voltado para as questões que estimulam a Gestão democrática da escola com a participação efetiva e eficaz dos diferentes segmentos que contribuem para o desenvolvimento e construção de propostas coletivas de

.............................................................................13 APÊNDICE A – TERMO DE COMPROMISSO E PLANO DE ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ........................................................................14 APÊNDICE B – CARTA DE ACEITE DA INSTITUIÇÃO EDUCATIVA ...........15 1 INTRODUÇÃO O Estágio de Gestão Educacional Pedagógica faz parte da disciplina – Estágio Supervisionado VI, realizado no curso Vizivale. Este estágio…

Acirenormalista2004@hotmail.com Margarete Bertolini Guidolin - Secretária Municipal de Educação da Rede Municipal de Ensino de Fátima-Tocantins – Avenida Bernardo Sayão, SN – Centro – Telefone (63) 8406 0637 Margarete1991@hotmail.com Maria Coelho Lima – Gestora Escolar da Escola Municipal de Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental Raio de Luz – Avenida Teotônio Vilela, SN – centro – Telefone: (63) 8462 2555 mariatj2009@hotmail.com Porto Nacional Janeiro de…

ATIVIDADE FINAL: PDDE Programa Dinheiro Direto na Escola – PDDE Título * Comunidade atuante: gestão participativa e fiscalizadora no controle dos recursos do PDDE Sujeito * Colegiado do Conselho Escolar (pais, alunos, professores e funcionários) esses devem acompanhar passo a passo a distribuição, a aplicação e as prestações de contas do recurso PDDE. Problema * Algumas comunidades não têm uma participação ativa no que diz respeito ao…

participação da comunidade escolar. Por fim mostra possibilidades de superação da prática pedagógica frente ao PPP uma vez reelaborado, bem como indica os resultados encontrados. Espera-se com este trabalho contribuir para a transformação da prática pedagógica desenvolvida na Escola Municipal Deputado Medeiros Neto a partir da reelaboração do seu projeto político pedagógico, uma vez que a pesquisa norteou para investigação da ação-reflexão sobre a prática desenvolvida nesta escola. Nessa direção