Gestão Escolar Atividades Desenvolvidas

Ambiente 4: Atividade 2 Políticas e Gestão na Educação A gestão democrática é fator primordial para que a educação alavanque rumo a resultados positivos tanto nos aspectos quantitativos como qualitativos. Na escola em que trabalho a equipe gestora da escola é formada pelo diretor, coordenador pedagógico e administrativo. Grandes são os desafios que se apresentam cotidianamente no âmbito…

2012 I - JUSTIFICATIVA O acesso à educação formal é direito de todos, dever do Estado e da família (Constituição Federal,1988). Na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN, promulgada em dezembro de 1996 a educação escolar compõe-se de: educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio, e educação superior. De acordo com o Artigo 37 da LDBEN (1996), a educação de jovens e adultos, “será destinada àqueles que não tiveram acesso ou…

Sistema de Ensino Presencial Conectado GESTÃO PÚBLICA ARIONETE DOURADO BORGES MEMORIAL DO PROCESSO DE INSTITUCIONALIZAÇÃO DA gESTÃO PÚBLICA Brasília 2014 ARIONETE DOURADO BORGES MEMORIAL DO PROCESSO DE INSTITUCIONALIZAÇÃO DE GESTÃO PÚBLICA Trabalho de Gestão Pública apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, Trabalho individual Semestre 4, Tópicos especiais em Gestão Pública; Planejamento Urbano e Ambiental, Gestão de Projetos Públicos e Organização…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Garanhuns 2013 ELIANA CAVALCANTE DE BARROS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor

ter espaço”. (apud SILVA, p. 22). Para atender essa necessidade, portanto, a escola necessita de um processo de mediação, como um espaço destinado a apropriação do conhecimento historicamente construído pela humanidade, ou seja, espaço de rituais escolares, relações sociais, de poder, um espaço privilegiado, construtor da nossa “novela de formação”. (LARROSA, 1999). Uma das discussões centrais na área de educação decorre da atual política nacional de educação que preconiza a educação…

A DIFÍCIL TAREFA DE PROMOVER UMA INCLUSÃO ESCOLAR BILÍNGÜE PARA ALUNOS SURDOS Disponível em: http://www.anped.org.br/reunioes/30ra/trabalhos/GT15-2962--Int.pdf LACERDA1, Cristina Broglia Feitosa de – UNIMEP – clacerda@unimep.br LODI, Ana Claudia Balieiro – UNIMEP – analodi@uol.com.br GT: Educação Especial / n.15 Agência Financiadora: CNPq 1. Introdução Uma das discussões centrais na área de educação decorre da atual política nacional de educação que preconiza a educação inclusiva, ou…

Farias de Souza Dantas – Matrícula: 91211079 Professora: Izabel Cristina Martins - Disciplina: PGE Atividade: Definindo princípios e mecanismos da Gestão Democrática O desejo de democratização da educação pública e de qualidade, fizeram parte das reivindicações de diversos segmentos da sociedade por décadas, esta se intensificou a partir da década de 1980 resultando na aprovação do princípio de gestão democrática na educação, na Constituição Federal (C.F. art. 206). 214 da…

Gestão Escolar Democrática No âmbito da educação brasileira, a gestão democrática favorece a qualidade do ensino e da aprendizagem, uma vez que está aberta à participação de todos sujeitos envolvidos no processo de ensino/ aprendizagem. A LDB/96, no Art. 3º item III, reafirma a ideia fazendo uso do termo: gestão democrática do ensino público, na forma da lei e da legislação dos sistemas de ensino. Nos artigos 12 e 15 da mesma Lei, são endossadas a autonomia pedagógica e a administrativa das

FACULDADE PITÁGORAS DE BELO HORIZONTE CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA RELATÓRIO DO ESTÁGIO GESTÃO E COORDENAÇÃO ESCOLAR Belo Horizonte Dezembro/2013 LILIANA FERREIRA FELIPE RELATÓRIO DO ESTÁGIO GESTÃO E COORDENAÇÃO ESCOLAR Relatório apresentado como requisito parcial para a conclusão da disciplina Estágio Supervisionado de Gestão e Coordenação do Curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Pitágoras de Belo Horizonte. …

1 ORIENTAÇAO E SUPERVISÃO ESCOLAR O objetivo deste trabalho é falar sobre orientação e supervisão escolar, e sua função, importante para um bom andamento dos trabalhos na escola. Proporcionar a execução do currículo da escola, visando o melhor desempenho do trabalho didático-pedagógico e, a melhoria da qualidade do processo ensino-aprendizagem. Tem a função de orientar e avaliar todas as atividades do corpo docente,dinamizando, facilitando