Gestão Escolar Atividade Complementar

publicada no D.O.U. de 19/11/2008 HISTÓRICO ESCOLAR Nome: Marcia Aparecida de Melo Natural do Estado: Doc. Identidade: Ingresso: Regime: 25.270.320-0 SP Nascimento: 05/08/1973 Nacionalidade: brasileira 11/2012 Faculdade Anhanguera de Sorocaba Classificação: Curso: São Paulo RA: 6505237832 5 Pedagogia - Licenciatura Modular Bimestral RESOLUÇÃO 031/CONSU/2005 DE 06/07/2005 ANO SÉRIE/SEM DISCIPLINAS 2013 1ª/1º Sem Atividades Complementares 2013 1ª/1º Sem…

PAULO Governador Geraldo Alckmin Vice Governador Guilherme Afif Domingos Secretário da Educação Herman Jacobus Cornelis Voorwald Secretário-Adjunto João Cardoso Palma Filho Chefe de Gabinete Fernando Padula Novaes Coordenadora de Gestão da Educação Básica Maria Elizabete da Costa Programa Ensino Integral Valéria de Souza 2 Agradecimento Agradecemos a valiosa contribuição da equipe do ICE – Instituto de Co-Responsabilidade pela Educação pelo apoio técnico…

Pedagogia da Faculdade Roraimense de Ensino Superior – FARES, como exigência de Projetos e Atividades Complementares (PAC), orientado pela Professora Especialista Rocicleia Macedo Soares. INTRODUÇÃO Este trabalho refere-se a uma proposta da matriz do curso de Pedagogia da Faculdade Roraimense de Ensino Superior – FARES, para a realização de Projetos e atividades complementares (PAC), com o objetivo de permitir estudos independentes, bem como oportunizar a…

de Educação Programa de Pós-Graduação em Educação Curso de Especialização em Gestão da Educação (Escola de Gestores) QUALIDADE NA EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL Kátia Valéria Lourenço Borges da Silva Vidal Brasília, 2011 Universidade de Brasília Faculdade de Educação Programa de Pós-Graduação em Educação Curso de Especialização em Gestão da Educação (Escola de Gestores) QUALIDADE…

Ensino Médio de modalidade Normal e em cursos deEducação Profissional, na área de serviços e apoio escolar, bem como em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos. A formação oferecida abrangerá, integradamente à docência, a participação da gestão e avaliação de sistemas e instituições de ensino em geral, a elaboração, a execução, o acompanhamento de programas e as atividades educativas. 2. Quais os princípios do curso de Pedagogia? Aponte no mínimo cinco.…

Acesso à Área Restrita do Aluno – Portal do Aluno 2 Relação de Requerimentos que podem ser solicitados através da Área Restrita 2 Nova Sala Virtual - Curso de Ciências Contábeis 3 Programa Livro Texto – PLT 4 Atividades Práticas Supervisionadas - ATPS 4 Atividades Complementares – AC 4 Ambiente Virtual de Aprendizagem 5 Biblioteca 6 Informática 6 Frequência e Notas 7 Avaliação Substitutiva ou Supletiva 7 Reprova de Disciplina 7 Programa de Avaliação Institucional – PAI 7…

Obrigatório ............................................................................................. 23 Estágio Curricular Não Obrigatório ...................................................................................... 24 ACO - Atividades Complementares Obrigatórias ..................................................................... 26 Avaliação Institucional ............................................................................................................ 27 …

PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO |CURSO: Graduação PROFORM | |UNIDADE DE ESTUDO: Políticas e Gestão da Educação Básica | |SEMESTRE / ANO: 1º / 2013 | |PROFESSOR: Dr.…

GESTÃO ESCOLAR: um grande desafio MONALIZA GODOY ZORTÉA 2014 MONALIZA GODOY GESTÃO ESCOLAR: um grande desafio Projeto de pesquisa apresentado para o curso Programa Dinheiro Direto na Escola – PDDE. ZORTÉA 2014 INTRODUÇÃO O projeto referente à Gestão Escolar no ensino médio buscou entender e a fazer uma reflexão da construção do conhecimento da Gestão Educacional, que envolve a democracia, a participação e o envolvimento de toda a sociedade escolar. A gestão…

na escola, a LDB regulamenta a Educação como processo institucional, mais não ocorrerá somente na escola. Exemplo: Educação à distância (o ensino acontece fora da instituição escolar). Aqui deixa claro que o processo educacional institucional pode também ocorrer fora da figura da instituição escola. § 2° A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e a prática social. Aqui se entende que obrigatoriamente processo educacional deve vincular-se ao mundo do trabalho e…