PDDE 1

FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO
FORMAÇÃO PELA ESCOLA

GESTÃO ESCOLAR: um grande desafio

MONALIZA GODOY

ZORTÉA
2014

MONALIZA GODOY

GESTÃO ESCOLAR: um grande desafio

Projeto de pesquisa apresentado para o curso Programa Dinheiro Direto na Escola – PDDE.

ZORTÉA
2014
INTRODUÇÃO

O projeto referente à Gestão Escolar no ensino médio buscou entender e a fazer uma reflexão da construção do conhecimento da Gestão Educacional, que envolve a democracia, a participação e o envolvimento de toda a sociedade escolar.
A gestão educacional de uma escola deve atingir os objetivos propostos de que a escola necessita, envolvendo pessoas que possam contribuir para organizar o trabalho e auxiliar na tomada de decisões de acordo com coerência e realidade.
O trabalho da escola, é fundamental para a área da educação, deve ser planejado, possibilitando à instituição traçar as metas e objetivos que pretende desenvolver. Tem-se, desta forma, a proposta pedagógica ou projeto político pedagógico que se relaciona à organização da sala de aula e de outras atividades pedagógicas administrativas. O Projeto Pedagógico da escola pública prevê a promoção de ações e objetivos a serem realizados de maneira que os problemas venham a ser superados, sem constrangimentos não somente no trabalho, mas em relações a questões sociais como desigualdade e diversidade. A instituição se preocupa em defender princípios básicos para a sua gestão, como a qualidade do ensino e a autonomia. A qualidade é o comprometimento, a competência e o compromisso em realizar uma prática pedagógica com eficiência. Na construção de seu projeto, a escola deve estar aberta para que todos possam contribuir na concretização do projeto político pedagógico, de forma a que funcionários, alunos e comunidades participem tendo responsabilidade e compromisso. Onde também é uma ferramenta-ação, um documento, um plano a ser desenvolvido pela instituição, devendo contribuir para a aprendizagem