Fundamentação Teorica Sobre Folclore

Tamandaré 2013 ÍNDICE 1. INTRODUÇÃO________________________________________________________04 2.OBJETIVOS______________________________________________________ 05 3.CRONOGRAMA DE ATIVIDADES____________________________________06 4.Fundamentação teórica _________________________________________________07 5.CARACTERIZAÇOES__________________________________________________16 5.1. Caracterização do CMEI Pequeno Polegar ________________________________16 5.2.…

recursos florestais, agroflorestais e pesqueiros. Por fim, os projetos demonstrativos serão trabalhados a distancia pelos alunos, com acompanhamento dos professores. No decorrer do desenvolvimento das disciplinas, os alunos serão orientados a pensar sobre os problemas ambientais e sociais que afetam a comunidade de Assunção do Içana, para que possam formular seus projetos de pesquisa focados na realidade local. EXPLORAÇÃO DESCONTROLADA Motivada pelas novas necessidades impostas a…

equipamento turístico e efetuar uma análise dos fatores internos (forças e fraquezas) e externos (oportunidades e ameaças) para detectar a viabilidade do empreendimento turístico. A fundamentação teórica ancorou o diagnóstico do potencial turístico deste rico ambiente. Com isso, a intenção é obter uma visão mais ampla sobre o turismo rural, aliado a geração de renda e criação de novos postos de trabalho na fazenda Sonho Meu, desta forma fixando o homem no campo, reduzindo o êxodo…

......................................................................................... 15 5.2. Objetivos Específicos............................................................................................................... 16 6. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ................................................................................................ 16 6.1 Fundamentos ético-pedagógicos...............................................................................................…

HIPÓTESES NORTEADORAS  Mais recursos de matérias.  Socialização entre as crianças.  Espaços convidativos.  Ausência de avaliação  Aprendizagem espontânea (com jogos, brincadeiras e história).  Preparação adequada dos profissionais. 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2.1SESC - A História do SESC O SESC surgiu num momento histórico de crises econômicas após a 2ª Guerra Mundial e a queda do Estado Novo de Getúlio Vargas em 1945. Um ano após o surgimento da Confederação Nacional do Comércio…

influencia na arte moderna. Buscou-se conceituar como a arte deve ser ensinada na escola de acordo com documentos elaborados pelo governo (diretrizes) e também o beneficio do uso de releituras das obras da artista. Apresentamos ainda um breve histórico sobre a Arte-educação no Paraná com o enfoque na “Educação e artes visuais: utilização de pinturas da artista Tarsila do Amaral com o propósito de ensinar arte na escola aos alunos do ensino fundamental”. Conclui-se que dentro do âmbito…

do novo conceito de museu, através de um resgate da memória da pesquisadora e uma revisão bibliográfica sobre o histórico da criação dos núcleos de divulgação científica no país, com sugestões de páginas na Internet onde é possível obter informações sobre divulgação científica e museus de ciências nacionais e estrangeiros. A cultura científica é discutida no sentido de aguçar o debate sobre esta temática e relacionar a formação da cultura científica aos espaços não-formais de…

a interação professor-aluno, os métodos de avaliação, os recursos utilizados pelo docente, etc. Este estágio também consiste em estabelecer um primeiro contato do graduando com a sala de aula e consequentemente levar o mesmo a fazer uma reflexão sobre a prática docente e o modo de ensino adotado pela escola. O presente relatório propõe-se abordar as observações e analises relevantes do estágio supervisionado, mostrar como encontra-se o ambiente escolar e de que maneira o ensino de…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 07 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 08 2.1 LÍNGUA 09 2.2 COMO SE PRODUZEM OS SIGNIFICADOS 10 2.3 LEITURA 11 2.4 LINGUAGEM VERBAL E NÃO-VERBAL 14 2.5 O LIVRO DIDÁTICO 16 2.6 CONDIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA 17 2.7 FASES DE LEITURA 18 2.7.1 Pré-Leitura 18 2.7.2 Leitura Compreensiva 19 2.7.3 Leitura Interpretativa 19 2.7.4 Desenvolvimento das Habilidades Críticas 20 2.7.5 Leitura Crítica 20 2.8 ESPECIFICIDADE DA LÍNGUA ORAL E DA LÍNGUA ESCRITA 22 2.8.1 Texto e Contexto 23 3

parte dos alunos voltados no segmento da educação infantil, focando também algumas influências pedagógicas pelo professor, que possam incentivar o aluno ao hábito de ler. Pois se torna importante na medida em que o hábito da leitura nos fazem refletir sobre o mundo real e o mundo imaginário, o mundo em que vivemos, nos levando a estabelecer relações entre eles, ou seja, ver o que acontece e o que é possível acontecer na vida real. Enfim, pretende-se com este trabalho estudar a finalidade…