Foco Narrativo Da Obra De Monteiro Lobato

Literatura infantil é constituída de obras ou produções literárias destinadas aos pequenos leitores. Compreender como seu contexto está estruturado, bem como quais são seus gêneros, subgêneros e formas literárias, se torna uma contribuição ao professor que vai selecionar e trabalhar com histórias adequadas às crianças. Partindo dessa perspectiva, é possível a análise de fatores constituintes da matéria nas produções literárias, bem como a seleção de recursos narrativos expressos. Para…

biografia e obras Afonso Henriques de Lima Barreto foi um escritor e jornalista brasileiro nascido na cidade do Rio de Janeiro em 1881. Ele morreu na cidade do Rio de Janeiro em 1922 aos 41 anos de idade. Filho de pais pobres, ficou orfão de mãe quando tinha 6 anos. Estudo no Colégio Pedro II (curso secundário) e no curso de Engenharia da Escola Politécnica. Abandonou o curso para trabalhar e sustentar a família. Trabalhou como escrevente coopista na Secretaria de Guerra e para aumentar a renda

desenvolvimento de estratégias e habilidades de leitura (Monteiro & Melo 2003). Por essa razão é necessário proporcionar aos alunos atividades que possibilitem torná-los ciente do seu papel ativo na leitura e construção de sentido. Segundo Koch e Elias (2006) existem três concepções de leitura: tomando como base o foco no autor, (o foco da leitura está voltado para o autor, o leitor desempenha o papel de captar as idéias do texto) outra diz que é o foco está no texto (define leitura…

aprendizado dos currículos como: geografia, história, ciências, etc. Isso tornava a leitura uma forma enfadonha e temida, porque, os textos tinham que ser decorados e lidos em voz alta. Em 1921 foi introduzido na literatura escolar o livro de Monteiro Lobato “Narizinho Arrebitado” e nos anos 20 e 30 do século XX os rumos da literatura começaram a mudar. E a mudança nos trouxe inovações e era preciso ir além daquilo que estava sendo proposto para atingir um número cada vez maior de…

o ouvinte a novas situações, o que faz despertar interesse e expectativa. As histórias carregam um conhecimento acumulado durante muito tempo pela humanidade, isso é transmitido através das ações das pessoas de qualquer lugar no mundo. Ela se torna foco das conversas sociais, ouvir uma história, contá-la e recontá-la é uma maneira de preservar os valores e a cultura da sociedade. O primeiro contato da criança com um texto geralmente é através das histórias contadas oralmente, sejam…

LITERATURA INFANTIL: PROCESSO HISTÓRICO E CULTURAL 11 1.1 Aspectos históricos da literatura infantil 11 1.2 O século XIX – a idade de ouro da literatura infantil 15 1.3 A literatura infantil no Brasil: contos que cantam e encantam 17 1.4 Monteiro Lobato: um marco na literatura infantil brasileira 21 2 LER: UM MUNDO DE SONHOS, FANTASIAS E IMAGINAÇÃO 24 2.1 O ato de ler: desafios e conquistas 25 2.2 Estratégias de leitura 27 2.3 Ler por prazer 30 3 AS RELAÇÕES ENTRE O…

em voz alta de diferentes narrativas sobre heróis da mitologia grega (Orfeu, Ulisses, Aquiles, Jasão, Perseu entre outros), respeitando a linguagem do texto selecionado. Para isso, consulte o acervo da biblioteca de sua escola e procure algumas das obras indicadas na bibliografia desse projeto. Antes de ler cada narrativa, faça uma breve apresentação do texto, para que os alunos possam levantar algumas perguntas antes mesmo de conhecer a história. Diga-lhes, por exemplo: “Hoje vou ler a…

vários processos de desenvolvimento que, de outra forma, seriam impossíveis de acontecer" (VYGOTSKY, 1984, p.101). Hoje o desafio de prender a atenção do aluno, que vive rodeado pela mídia e uma variedade de recursos tecnológicos, sem perder o foco que é a aprendizagem, exige do professor uma profunda reflexão sobre sua prática. O ato de educar não deve se basear ao repassamento de informações, se o professor traz o conceito pronto, acabado não dá ao aluno a…

Rosa Peres evelinerosaperes@gmail.com Resumo Neste trabalho buscamos verificar na obra História meio ao Contrário (1977), da escritora Ana Maria Machado, elementos da paródia carnavalesca, a partir da teoria desenvolvida pelo linguista russo Mikhail Bakhtin. Essa escolha teórica deveu-se à percepção que os elementos de comicidade presentes na obra estabeleciam vínculo com o momento histórico no qual a obra foi produzida, além de subverter a estrutura narrativa tradicional do…

significação dessa nova forma de governo, em sua mesma obra, ZILBERMAN destaca que, para legitimá-lo foi necessário promover a criança, maior beneficiário dessa estrutura. Se até o século XVII ela era vista como um adulto em miniatura, a partir do século XVIII adquire um novo status, determinando a valorização dos laços de afetividade e não mais de parentesco e herança conforme previa o sistema medieval. Esta promoção da criança fez com que sua mão-de-obra deixasse de ser…