Biografia e autobiografias

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UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA EAD

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II
PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

SIMONE BONGIORNI

PORTO ALEGRE - RS
2010

DEDICATÓRIA

Dedico esse trabalho em primeiro lugar a Deus por ter saúde e me proporcionar esta oportunidade para seguirneste meu aprimoramento. A tutora Lia que muito me ajudou nos momentos de dúvidas. Ao Professor e diretor Leopoldo da escola ACM que oportunizou a realização de meu estágio em sua escola e a professora titular da turma que foi sempre muito gentil.

SUMÁRIO

DEDICATÓRIA..................................................................................................................3SUMÁRIO.........................................................................................................................4

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO..........................................................................................6

INTRODUÇÃO 7

2 DESENVOLVIMENTO 8

2.1 Fundamentação teórica dirigida aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 8

2.2 Fundamentação teórica do trabalhorealizado..........................................................14

3 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO: 24

3.1 Histórico da Instituição ............................................................................................24

3.2 Estrutura física da instituição....................................................................................27

3.3 Plano PolíticoPedagógico/ projeto Pedagógico da Escola/Instituição.....................28

3.4 Leitura da realidade da Escola/Instituição................................................................35

3.5 Relato das observações na turma na prática de estágio..........................................35

3.6 Leitura da realidade da sala deaula........................................................................36

3.7 Caracterização dos alunos com enfase pedagógica.................................................37

4 PROJETO 38

4.1 Tema/temática: Biografias e Auto Biografias 38

4.2 Turma: Terceiro Ano 38

4.3 Duração: 2 Semanas 38

4.4Justificativa................................................................................................................38

4.5 ObjetivoGeral 38

4.6 Objetivos Específicos 39

4.7 Referencial Teórico do Projeto: 40

4.9 Metodologia 41

4.10 Aplicação Metodológica, Análise e Considerações sobre a docência 44

4.11 Recursos utilizados 45

4.12 Avaliação................................................................................................................46

5 CONSIDERAÇÕES FINAIS: 47

6 REFERÊNCIASBIBLIOGRÁFICAS: 48

7 Anexos.........................................................................................................................52

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

1.1 Nomes da Instituição: Universidade Luterana do Brasil - ULBRA
1.2 Título do trabalho: Relatório do Estágio Curricular II
1.3 Nome do aluno: Simone Bongiorni
1.4 Nome dos supervisores de estágio:
• Prof.ª Regente:Sandra Brenner Oesterreich
• Professora Tutora Virtual: Susana Medeiros Cunha
• Professora Tutora Presencial: Lia Teixeira
1.5 Nome da disciplina de estágio: Estágio Curricular II
1.6 Nome da instituição onde realizou o estágio: Escola ACM –CENTRO PORTO ALEGRE
1.7 Data: semestre e ano 04/2011
INTRODUÇÃO

Este relatório foi elaborado no curso da disciplina de Estágio II,pertencente ao curso de Pedagogia, lecionado na Universidade Luterana do Brasil (ULBRA), Polo de Porto Alegre-RS EAD.

O estágio ocorreu no período entre 21 de Fevereiro a 16 de Março de 2011 na Escola ACM – CENTRO PORTO ALEGRE.

Havia pensado em realizar meu estágio em uma escola da prefeitura, na qual já realizo um estágio remunerado na área da educação especial, mas fui informada...
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