Experiencias Em Sala De Aula

estágio de docência no Ensino Fundamental tem como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de maneira com que o professor possa passar conhecimento para os alunos e tem finalidade registrar as atividades desenvolvidas de um estágio cheio de aprendizados e experiências. A prática do estágio oferece ao universitário a oportunidade de vivenciar o cotidiano de uma sala de aula, relação professor-aluno, aluno-professor, a convivência com os alunos é de suma…

1. Introdução O Estágio tem um significado muito importante no desenvolvimento ensino e aprendizagem do acadêmico, pois, é partilhando a realidade do professor em sala de aula com os alunos que, o futuro educador confrontará as experiências necessárias para exercer sua docência. O Estágio da Língua Portuguesa ocorreu de 19 de abril a 22 de maio na turma do 8°ano do Ensino Fundamental, no turno vespertino, no Colégio Estadual André Gáudie. A referente escola está situada na cidade de…

NA SALA DE AULA Ana Patrícia Otaviano da Silva (CEDU/UFAL) patricia.otaviano@gmail.com Drielly Larissa dos Santos Silva (CEDU/ UFAL) drielly.larissa@hotmail.com Profa. Dra. Rosemeire Reis (CEDU-UFAL) rosemeirerreis@yahoo.com.br RESUMO: Este trabalho tem por finalidade promover a reflexão das práticas pedagógicas cotidianas vividas pelos professores desde o surgimento das várias tendências, apresentando uma das disciplinas que contribui para lidar com a dinâmica em sala de…

LÍNGUA PORTUGUESA: NOVAS EXPERIÊNCIAS E PERSPECTIVAS AO ENSINO, VARIAÇÕES DE SENTIDOS E CONCLUSÕES RESUMO A partir das novas experiências e dos momentos vivenciados nas disciplinas: Estágio de Língua Portuguesa I, II, III e IV, curso de Letras - Ufal, vivenciamos um momento impar em sala de aula, no que diz respeito às aulas ministradas de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira: em regências, observações, interfaces com outras áreas, sobretudo, inúmeros planos de aulas que foram…

RU – 401143 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL A AULA JUIZ DE FORA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Elenise Silva Morais – RU – 552186 Gilmar Cleyton Amaral Damasceno – RU – 322398 Ivone Teresinha de Oliveira Sant’Ana– RU – 393116 Luzia Amarília de Souza Silva – RU – 401143 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL A AULA Relatório de Pesquisa…

|QUARTA |QUINTA |SEXTA | |8h30 às 9h |Sala de aula |Sala de aula |Sala de aula |Sala de aula |Sala de aula | | |RODA DE ENTRADA |RODA DE ENTRADA |RODA…

A IMPORTANCIA DAS EXPERIENCIAS DO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Maria Cristina Jesus Assis1 Robson Ribeiro Soares2 Zenaide Fortunato3 RESUMO Este artigo é fruto de um estágio realizado na pré-escola Centro Educacional Infantil Pequeno Polegar Katiuscia II, localizado na cidade de Bom Jesus da Lapa – Bahia, onde foi desenvolvido um projeto que teve como tema os códigos e os símbolos como apropriação dos conteúdos específicos da linguagem oral e escrita na educação infantil.…

Leandro. Conversas com um jovem professor. São Paulo.Contexto:2012 O livro "Conversas com um jovem professor" conta a história de Leandro karmal durante seu inicio de carreia na area da educação e suas mais diversas experiencias enquanto professor. Ele fala de suas vivencias em sala de aula e é o proprio protagonista da história, onde da inicio a um turbilhão de situações pelas quais passou. Escolhi o livro "Conversas com um jovem professor" porque o titulo me pareceu…

ser um educador”, de José Manuel Moran, apresenta as fases da vida de um educador, mostrando suas alegrias, suas tristezas, seus insucessos, suas glórias, as experiências adquiridas, erros e acertos. Também ressalta que a construção da identidade profissional ocorre de maneira contínua, mostrando alternativas eficazes para superar as experiências negativas transformando-as em aprendizagem e motivando esse profissional para a busca das adaptações necessárias que o processo do educar…

OPORTUNIZANDO O TEATRO NA ESCOLA Resumo Este trabalho tem como meta refletir sobre as experiências vivenciadas em sala de aula, por meio do olhar acadêmico de Artes Cênicas, uma oportunidade que o PIBID-(Programa Institucional de Iniciação a Docência), tem proporcionado nas escolas públicas de Dourados. Desta forma, mencionar relatos importantes sobre as vivências e desenvolvimento com as práticas Teatrais em sala de aula, mostrando que o teatro possibilita às crianças compreender…