Estagio do Ensino Fundamental

1 IDENTIFICAÇÃO

2 INTRODUÇÃO
O presente estágio de docência no Ensino Fundamental tem como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de maneira com que o professor possa passar conhecimento para os alunos e tem finalidade registrar as atividades desenvolvidas de um estágio cheio de aprendizados e experiências.
A prática do estágio oferece ao universitário a oportunidade de vivenciar o cotidiano de uma sala de aula, relação professor-aluno, aluno-professor, a convivência com os alunos é de suma importância para o docente possa descobrir maneiras de como se relacionar com os estudantes, auxilia no desenvolvimento de uma prática pedagógica, regência de classe e flexibilidade no agir diariamente nas intervenções em situações que se apresentam na rotina escolar.
O Estágio foi realizado na Escola Municipal Julieta Quintal. O desenvolvimento das atividades foi assistido pelo professor titular da sala. No campo de estágio a avaliação foi realizada pelo professor regente, com o apoio da supervisora pedagógica e do diretor da escola. As atividades foram realizadas nas turmas de 7º ano “A” e 8°ano “A” e 9° ano no turno vespertino. Teve inicio dia 04 novembro até o dia 13 de dezembro de 2013, na cidade de Açailândia Maranhão.
O Estágio Supervisionado tem como finalidade complementar a formação acadêmica, possibilitando a integração entre teoria e prática, através do contato do aluno com a vida profissional. A experiência deve proporcionar ao acadêmico uma formação em posto de trabalho que facilite sua integração ao mercado de trabalho. Deve, portanto, dotar o estudante de um instrumento prático indispensável ao perfeito desempenho de sua futura atividade profissional, assim servindo para facilitar a regência em sala, tendo a vivencia mais próxima para com os alunos. Nessa linha de raciocínio o estágio vem como uma grande ferramenta para o acadêmico se manter mais capacitado, tanto mentalmente como psicologicamente para encarar