Exemplo De Aula Expositiva

AVALIAÇÃO CRÍTICA DE CINCO AULAS GILMARA LUZIA APARECIDA DA SILVA CARVALHO RA: 1214884 JABOTICABAL 2014 2 AVALIAÇÃO CRÍTICA DE AULA Disciplina: Matemática Tema da aula: Expressões Numéricas 1. Os objetivos da aula ficaram claros? Comente. Sim. O professor recorreu a situações contextualizadas para facilitar a compreensão do tema, mas sem perder o foco que a evolução do estudo implica chegar a questões matemáticas, descontextualizadas. 2. Qual o tipo da aula…

Superior em Tecnologia em Logística GRAU / HABILITAÇÃO: T ecnólogo DISCIPLINA: T ransportes CARGA HORÁRIA: T eórica: 40 horas - 30 horas em atividades acadêmicas de sala de aula - 10 horas em atividades acadêmicas complementares Prática: 40 horas - 30 horas em atividades acadêmicas de sala de aula - 10 horas em atividades acadêmicas complementares Total: 80 horas SEMESTRE DO CURSO: 4 º Semestre PROFESSOR: João José Samarão Gonçalves EMENTA: Ter…

Plano de Aula – Ensino Fundamental anos iniciais Ano: 4º ano - Matemática. Tema / Assunto: Aprendendo a Tabuada. Justificativa: O aprendizado da tabuada é um conhecimento fundamental. Através dele realizamos inúmeras atividades. Quando entregamos dinheiro para o cobrador do ônibus ou passarmos o cartão magnético estamos lidando com cálculos, quando vamos ao supermercado ou quando utilizamos os alimentos que lá compramos, também estamos utilizando conceitos matemáticos. Os…

Procedimentos de ensino aprendizagem A aula expositiva A análise de alguns métodos de ensino começa pela aula expositiva. A aula expositiva pode assumir duas posições didáticas: Exposição dogmática: a mensagem transmitida não pode ser contestada, devendo ser aceita sem discussões e com a obrigação de repeti-la, por ocasião das provas de verificação. Exposição aberta ou dialogada: a mensagem apresentada pelo professor é simples pretexto para desencadear a…

Curso Educação Profissional Técnica de Nível Médio em Mecânica Professor Thiago Cristo dos Santos Disciplina Elementos de Máquinas Período 31/03/2015 A 30/04/2015 Carga Horária 80 h Nº de aulas 20 Turma NBK-1 Ementa - Eixos e árvores de transmissão; - Munhões; Mancais de escorregamento e de rolamento; - Acoplamentos rígidos e flexíveis; - Engrenagens; - Molas; - Parafusos de união; - Pinos; - Cavilha; Chavetas; União por soldas e por rebites. Objetivos…

professor busca inovar sua prática dinamizando as atividades desenvolvidas em sala de aula. Algumas estratégias metodológicas tendem a imprimir um caráter mais bem elaborado, mais autêntico, criativo, inovador aos planejamentos elaborados periodicamente. Aula expositiva e Aula expositiva dialogada Uma das mais utilizadas e mais criticadas técnicas de ensino utilizadas pelos professores é a aula expositiva, presente no Brasil desde o plano pedagógico jesuíta. Define-se por uma…

CONTEDO PROGRAMTICO MENSAL (UNIDADES / SUBUNIDADES / CARGA HORRIA ) MS DE JANEIRO 04 AULAS PROGRAMADAS DIACHUNIDADES E SUBUNIDADESESTRATGIAS DE ENSINO E AVALIAO 27 29 02 02 Apresentao do Plano de Ensino Resolvendo equao do 1 grau. Conversa com a turma - aulas expositivas dialogadas Resoluo de exerccios contextualizados MS DE FEVEREIRO 14 AULAS PROGRAMADAS DIACHUNIDADES E SUBUNIDADESESTRATGIAS DE ENSINO E AVALIAO03 05 10 12…

PLANO DE AULA “Cada sociedade tem seu regime de verdade, sua ‘política geral’ de verdade; isto é, os tipos de discurso que ela acolhe e faz funcionar, como verdadeiros; os mecanismos e as instâncias que permitem distinguir os enunciados verdadeiros dos falsos, a maneira como se sanciona uns e outros; as técnicas e os procedimentos que são valorizados para a obtenção da verdade; o estatuto daqueles que têm o encargo de dizer o que funciona como verdadeiro”. …

Curso de Arquitetura e Urbanismo Campus Brasília PLANO DE ENSINO CURSO: Arquitetura e Urbanismo SÉRIE: 10º semestre DISCIPLINA: Seminários de Conforto Ambiental CARGA HORÁRIA SEMANAL: 4 Hora/aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 80 Horas Professor: Brunno Guilherme Barbosa de Sá. Turma: AU0A30 I – EMENTA Os principais temas teóricos, de caráter prático, e ambiental relacionado com insolação, iluminação, ventilação e acústica, arquitetônico e urbana, necessários ao desenvolvimento de um Projeto…

* Emoções * Diferenças individuais na cognição | 6) CRONOGRAMA DAS AULAS: | Aula | Descrição | 1ª | Objetivo: - Reconhecimento da turma - Introdução à disciplina | Conteúdos: - Apresentação do professor, do programa da disciplina e dos alunos-Definição das atividades avaliativas, grupos de trabalhos e temas- Discussão: “o que são processos cognitivos?” | 03/08 | Metodologia de Ensino:.- Aula expositiva | Recursos de Apoio: - Discussão em grupo | 2ª | Objetivo: -…