Exemplo De Aula Expositiva

da mesma forma que surgem, podem desaparecer. Os estudos sobre as variedades de gêneros textuais se interagem a certos tipos de comunicação, quanto à análise organizacional e funcional, serão intrínsecos seus aspectos para se trabalhar em sala de aula. No item 2, Novos gêneros e velhas bases, Marcuschi destaca que nos últimos dois séculos com o advento das novas tecnologias, mais precisamente a de comunicação, favoreceu para o surgimentos de novos gêneros textuais, influenciadas pelo uso diário

do Livro Didático em Geografia : elementos para uma análise; Apresentação da disciplina; Leitura e discussão do texto; estudo dirigido; Texto de apoio, quadro de acrílico, data show; Participação individual nas discussões em sala de aula; 28/01 5h/a tarde O Livro Didático e o Desempenho Pedagógico: anotações de apoio à escolha do livro texto; Estudo dirigido, discussão em grupo, elaboração de textos, apresentação de slides.; Texto de apoio, quadro de…

desaparecer. Esta coletânea traz estudos sobre uma variedade de gêneros textuais relacio­nados a algum meio de comunicação e analisa-os em suas peculiaridades organizacionais e funcionais, apontando ainda aspectos de interesse para o trabalho em sala de aula. Neste contexto, o presente ensaio caracteriza-se como uma introdução geral à investigação dos gêneros textuais e desenvolve uma bateria de noções que podem servir para a compreensão do problema geral envolvido. Certamente, haveria…

Introdução Tendência Progressista Libertadora Esta tendência propõe questionar a realidade das relações sociais e políticas através de temas geradores, não de conteúdos sistematizados os métodos aplicados em sala de aula convergem para grupos de discussão. A estes grupos cabem autogerir seu processo de aprendizagem, determinando o conteúdo e a dinâmica das atividades. Temas importantes e fundamentais são abordados tais como a manifestação da Prática Pedagógica que teve sua primeira abordagem no

formadora organiza e desenvolve atividades em uma disciplina acadêmica de um curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. Procuramos perceber quais conhecimentos foram mobilizados no dia a dia da sala de aula e, para tal, consideramos as relações entre os diferentes atores sociais da sala de aula do ensino superior e os artefatos utilizados e produzidos na referida disciplina acadêmica1. A produção na área de Educação que trata sobre a formação de professores vem crescendo…

Escola Municipal Leonor de Souza Araújo, onde foram aplicadas aulas expositivas dialogadas com auxílio de modelos didáticos, leitura, demonstração e música, deste modo, exigindo participação e raciocínio dos alunos. Resultados e Discussão: Todas as atividades planejadas foram aplicadas de forma satisfatória. Pode-se notar o interesse e a dedicação dos alunos para participar e aprender, o que veio a concluir que é possível aplicar aulas diferenciadas. Considerações finais: Foi de suma…

diferentes abordagens do conteúdo, ou seja, os alunos vivenciam um maior número de atividades que melhor os ajudem a compreender o tema estudado. Dentre as diversas estratégias a que o professor da área das Ciências pode recorrer (aulas expositivas, discussões, demonstrações, aulas práticasde laboratório, entre outras), a atividade de campo pode constituir uma excelentealternativa metodológica que permite explorar múltiplas possibilidadesde aprendizagem dos alunos, desde que bem…

com direcionamento científico. 5) Qual metodologia mais utilizada em suas aulas? R: Isso pode variar muito, dependendo do conteúdo a ser lecionado, varia desde aula expositiva para introduzir o assunto, além de vídeos, e softwares matemáticos que ajudam na visualização de determinados conceitos. Também gosto muito de utilizar a História da Matemática para introduzir os conteúdos. 6) Quais recursos utilizados em suas aulas? R: Recursos multimídia (Data show, quadro digital, softwares matemáticos)

instituição 14 3.3 Plano Político-Pedagógico/ Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 15 3.4 Leitura da realidade da Escola/Instituição 16 3.5 Relato das observações na turma da prática de estágio 16 3.6 Leitura da realidade da sala de aula 17 3.7 Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica 18 4 PROJETO 20 4.1 Tema/temática: 20 4.2 Turma: 20 4.3 Duração: 20 4.4 Justificativa 20 4.5 Objetivo Geral 21 4.6 Objetivos Específicos 21 4.7 Referencial…

em formação ao planejar e ministrar aulas para serem desenvolvidas no estágio. Durante o planejamento tive como objetivo preparar aulas interessantes e de fácil entendimento, e na execução das aulas estava sempre atenta ao que o aluno já sabe, procurando fazer relações do conhecimento novo com o antigo para possibilitar uma aprendizagem significativa. Fruto desse planejamento as aulas transcorreram com grande participação dos alunos, aproximando minhas aulas daquilo que idealizo…