Exemplo De Aula Expositiva

Polo/2013 Índice 1. INTRODUÇÃO 2. ETAPA 1. PASSO 1 ( Definir, em grupo, qual será o público-alvo a quem se destinará o Plano de Aula). ETAPA 1. PASSO 2 (Descrever, no primeiro relatório parcial, o perfil da turma para a qual a aula será preparada ). 3. ETAPA 1. PASSO 3 ( Definir, no segundo relatório parcial, o tema da aula a ser preparada ) 4. ETAPA 1 PASSO 4 (Elaborar, no terceiro relatório parcial, justificativas para o desenvolvimento do tema escolhido) 5. ETAPA 2 .

classe ficou dividia em grupos de quatro a cinco pessoas que ficaram responsáveis por discorrer sobre no mímino três recursos didáticos discutidos na disciplina. Para tal, recorreu-se à bibliografia da disciplina, aos materiais disponibilizado em aula, às experiências pessoais ao longo da escolarização e às bibliografias complementares. As discussões sobre Recursos Didáticos são pouco frequente nos cursos de formação de docentes. Para Bravim (2009) esse “parece ser um contraponto…

Mike. Projeto de Produto: Guia Prático para o Desenvolvimento de Novos Produtos. São Paulo: Edgar Blücher Ltda, 1998. 3 - GOLDBARG, M. C. Otimização combinatória e programação linear: modelos e algoritmos. Rio de Janeiro: Campus. Aula Zero A Aula Zero é um momento de grande importância para a disciplina. Neste primeiro encontro do professor com sua nova turma, a apresentação pessoal de todos os alunos se faz necessária para iniciar um processo de integração. O…

INTRODUO APRESENTAO DA ESCOLA ANLISE DAS AULAS OBSERVADAS PLANOS DE AULAS ANLISES DAS DIFICULDADES EM SALA DE AULA, DO ESTGIO E ESTAGIRIO. CONCLUSO ANEXOS INTRODUO O estgio um momento fundamental formao de qualquer profissional. Ao menos, a partir da concluso do estgio que estamos do ponto de vista institucional, aptos a exercer a docncia. O objetivo geral desse trabalho apresentar as atividades desenvolvidas durante o perodo de regncia na sala de aula, na Escola Estadual Monsenhor…

MICROECONOMIA Sumário Garantias de Cumprimento 1. INTRODUÇÃO ................................................................................................................................................. 3 2. PLANO DE AULA ............................................................................................................................................. 7 Bloco I: A lei da oferta e da demanda .......................................................................................

Delizoicov, Angoti e Pernambu (2007), Salvi e Batista (2008), Heerdt (2011) entre outros, investigaram e buscaram contextualizar os conteúdos curriculares de maneira que a Ciência fosse desmistificada e se tornada mais estimulante no ensino em sala de aula. O movimento CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade) que iniciou-se nos anos 70, com a conscientização sobre a crise ambiental, também foi uma importânte ferramenta e se afirmou como tendência curricular na Educação em Ciências. Outro…

|Plano de aula – passo a passo | |AULA 1 – MANHÃ E TARDE | |Apresentação dos alunos, memorização e divisão das equipes. | |Aula…

Didática Objetivo: Possibilitar que os participantes do grupo reflitam sobre o que são sequências didáticas, por que e como usá-las no ensino de gêneros textuais em sala de aula. OFICINAS OBJETIVOS TEMPO PREVISTO 1. A produção textual em sala de aula  Mapear como o professor trabalha com produção textual em sala de aula;  Possibilitar que o professor reflita sobre a proposta de trabalho;  Refletir sobre a concepção de ensino que está por trás dos procedimentos…

253/2001 (Ética do Administrador de Empresas) – Traçar exemplos e relações com esta outra área em razão da procura cada vez maior do profissional da engenharia ao invés do administrador de empresas. V – ESTRATÉGIA DE TRABALHO Aulas expositivas e seminários com incentivo à participação dos alunos no questionamento e discussões. VI – AVALIAÇÃO A avaliação será realizada por intermédio de provas regimentais, trabalhos acadêmicos, participação em aulas e seminários. VII - BIBLIOGRAFIA…

ações empresariais que cruzam fronteiras. A International Business School of São Paulo—IBS-SP oferece programas internacionais para executivos desde 2003. Realizados nos Estados Unidos e Europa, os programas são oferecidos em janeiro e julho, com aulas e atividades em período integral, permitindo ao participante um contato profundo com o conhecimento e a realidade de negócios do país escolhido sem ter que romper laços profissionais e acadêmicos com seu país de origem. Ministrados em…