Eu Outro Wallon

Psicogênese dos Processos psíquicos segundo Wallon Henri Wallon (1879-1962), filósofo, médico, psicólogo e político francês, dedicou-se a compreender o psiquismo humano, voltando sua atenção a criança, acreditando que conhecendo seu desenvolvimento era possível ter acesso à génese dos processos psíquicos. Buscou relacionar seus estudos sobre a evolução da criança com a educação. Tal preocupação com as perspectivas práticas da psicologia. Wallon dedicou-se a pesquisar a psicologia genética,

aprendizagem, e na forma do entendimento da criança ao que está sendo passado, também atuará nas dificuldades em que o individuo tem para absorver o novo conhecimento. Muitas teorias foram escritas com relação à psicologia na educação, mas Henry Wallon (1879-1962) que teve a sua formação em filosofia, medicina, psiquiatria, todos voltados ao interesse em psicologia. Através dos problemas psicológicos das crianças e adolescentes de sua época, buscou compreender as fases do homem,…

Henri Paul Hyacinthe Wallon nasceu em Paris, França em 1879. Gradou-se em medicina e psicologia. Cursou também filosofia. Atuou como médico na Primeira Guerra Mundial (1914 – 1918). Ajudou a cuidar de pessoas com distúrbios psiquiátricos. Em 1925, criou um laboratório de psicologia biológica da criança. Quatro anos mais tarde, tornou-se professor da Universidade Sorbonne e vice-presidente do Grupo Francês de Educação Nova – instituição que ajudou a revolucionar o sistema de ensino daquele país e

.... 7 2.2.1 Biografia.................................................................................................... 7 2.2.2 Contribuições da Teoria para a Psicologia da Educação....................................... 8 2.3 Henri Wallon.......................................................................................................... 9 2.3.1 Biografia.................................................................................................... 9 2.3.2 …

No quarto capítulo a autora fala sobre os conflitos eu outro, pois quando a criança nasce ela não se admite como um ser independente, sendo que no primeiro ano de vida ela se indica em terceira pessoa e no terceiro ela já se indica como eu, nesta fase ela sente a necessidade de negar o outro para se afirmar como eu, a próxima fase é a da graça, ou seja, a fase da sedução onde a criança sente a necessidade de admirar a ela mesma e aos outros, logo após essa fase há a fase da…

Wallon, inteligência tem um significado bem específico, estando diretamente relacionada com duas importantes atividades cognitivas humanas, sendo elas o raciocínio simbólico e a linguagem. o raciocínio simbólico e o poder de abstração vão sendo desenvolvidos. Ao mesmo tempo,as habilidades linguísticas vão surgindo no indivíduo, potencializando sua capacidade de abstração. Diferentemente dos métodos tradicionais, a proposta walloniana põe o desenvolvimento intelectual dentro de uma…

Concepção Ambientalista Atribuição a um imenso poder ao ambiente no desenvolvimento humano. A introdução de teorias ambientalistas na sala de aula teve o mérito de chamar a atenção dos educadores para a importância do planejamento de ensino. Por outro lado, as teorias ambientalistas fez com que a educação fosse sendo entendida como tecnologia, ficando de lado a reflexão filosófica sobre a sua prática. Não na concepção ambientalista, preocupação em explicar os processos através dos…

Concepção Ambientalista Atribuição a um imenso poder ao ambiente no desenvolvimento humano. A introdução de teorias ambientalistas na sala de aula teve o mérito de chamar a atenção dos educadores para a importância do planejamento de ensino. Por outro lado, as teorias ambientalistas fez com que a educação fosse sendo entendida como tecnologia, ficando de lado a reflexão filosófica sobre a sua prática. Não na concepção ambientalista, preocupação em explicar os processos através dos…

“ O desenvolvimento intelectual envolve muito mais do que um simples cérebro" Citação de Henry Paul Hyacinthe Wallon ,médico, psicólogo e filósofo francês que defendia que a escola deve proporcionar formação integral ( intelectual, afetiva e social). Viveu num período marcado por muita instabilidade social e turbulência política, duas guerras mundiais (1914-18 e 1939-45), atuando intensamente na Resistência Francesa foi perseguido pela Gestapo. A família, de ideais liberais e…

tem um papel crucial no processo de aprendizagem do ser humano, porque está presente em todas as áreas da vida, influenciando profundamente o crescimento cognitivo.. INTRODUÇÂO A escolha do tema “Uma breve visão sobre a afetividade nas teorias de Wallon, Vygotsky e Piaget” no presente trabalho deve-se principalmente ao fato de termos necessidade de garantir um aprendizado com um maior nível de qualidade no país, com isso a investigação do trabalho é verificar se existem meios mais…