Escola Neocontista

SUMÁRIO INTRODUÇÃO ESCOLA FRANCESA A escola francesa defendia o valor das contas por entender que não deveriam ser abertas em nome de pessoas ou personalidades e não apresentar direitos ou obrigações, mas refletir os valores dos componentes patrimoniais suscetíveis de modificações, adotando o valor como a principal base para a contabilidade. Para essa escola colocar em evidencia o ativo, passivo e a situação líquida das…

da contabilidade no Brasil. O primeiro realizado por Rodrigues (1984) a partir das pesquisas realizadas no Arquivo Geral da Marinha do Brasil e Arquivo Nacional. O segundo Lawrence (1962) descreveu a experiência de autor como professor visitante na Escola de Administração das empresas da fundação Getúlio Vargas. Apresentou uma cronologia de leis sobre o ensino comercial e contábil no Brasil no século XX. As aulas de comércio no Brasil foram citadas em 1808 através do…

...................................6 1.1 - Escolas Contábeis...........................................................................................................6 1.1.1 - Escola Italiana..............................................................................................................6 1.1.1.1 - Escola Contista.........................................................................................................6 1.1.1.2 - Escola Lombarda ou Administrativa.................

dias de hoje. Neste período, surgiram muitas escolas que identificavam várias visões para a contabilidade. Essas escolas demonstravam cada uma, a sua visão para a contabilidade. As principais escolas, que podemos citar, seria: Aziendalista, onde o controle econômico ou administrativo é o instrumento; e a Patrimonialista, onde o principal enfoque era a definição do patrimônio. 2. AS ESCOLAS E SUAS CONTRIBUIÇÕES Todas as escolas de pensamento contábil: europeia,…

principais escolas doutrinárias de contabilidade. Segundo Lopes de Sá (1995), as doutrinas contábeis são as formas de aparecer, evoluir, derivar ou extinguir as correntes do pensamento contábil. Dentre as escolas doutrinárias que surgiram neste período estão: a escola administrativa, personalista, controlista, norte-americana, matemática, neocontista, alemã, italiana, patrimonialista e a escola brasileira universalismo, apresentada pelo Professor Doutor Francisco D’auria em 1949. As…

ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL PHILADELPHO GOUVÊA NETTO A Evolução da Contabilidade: Uma abordagem Tecnológica A Evolução da Contabilidade: Uma abordagem Tecnológica Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência parcial para obtenção da Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de Técnico em Contabilidade, na área de Gestão, à Escola Técnica Estadual Philadelpho Gouvêa Netto, sob orientação do Trabalho de Conclusão de Curso apresentado aos…

AULA 1 UNIDADE 1 Nesta primeira web aula vamos ver a história da contabilidade desde a antiguidade até os dias atuais com a atuação dos órgãos profissionais brasileiros. UNIDADE 2 Continuando na história, vamos ver a contribuição de cada uma das escolas do pensamento contábil. WEB AULA 2 UNIDADE 1 Nesta web aula serão abordados os conceitos básicos da contabilidade bem como seu objetivo e finalidade. UNIDADE 2 Vamos ver nesta última web aula alguns aspectos da profissão contábil. Metodologia:

informaes teis para os seus usurios. Alm disso, o pensamento contbil possui algumas peculiaridades, quais sejam Nem todos os pensamentos convertem-se em teorias Nem todos alcanam valor histrico Precede a teoria contbil. Finalmente, cabe destacar que as escolas de pensamnto contbil so formadas a partir de um conjunto de pensamentos simultneos nas mentes dos contabilistas. S conseguiremos uma maior valorizao social se deixarmos de enfatizar os registros e informao e buscarmos valorizar o…

Pollyana Marques Shara Gonçalves ESCOLA NEOCONTISTA OU CONTROLISTA Cuiabá/MT 2013 Ariana Barros Aryanne Ventura Dyogo Oliveira Ernani Ferreira Juliana Miranda Pollyana Marques Shara Gonçalves ESCOLA NEOCONTISTA OU CONTROLISTA Artigo apresentado à disciplina Cuiabá/MT 2013 SUMÁRIO 1. Introdução A Escola Controlista ou Veneziana surgiu com…

Os tericos desta escola (1926) definem o patrimnio como o objeto da contabilidade, pois o mesmo uma grandeza real que se transforma com o desenvolvimento das atividades econmicas, cuja contribuio deve ser conhecida para que se possa analisar adequadamente os motivos das variaes ocorridas no decorrer de determinado perodo.Os fundamentos da doutrina patrimonialista se baseiam nos seguintes princpios1. O objeto da contabilidade o patrimnio aziendal2. Os fenmenos patrimoniais so fenmenos contbeis3