Escola E Poder Gadotti

chorava demais. Enquanto não tinha certeza que sabia, não comparecia à aula", acrescentou ela. (Livro do Bebê in Ana Maria Araújo Freire no livro Paulo Freire: uma biobibliografia, em “A voz da esposa”). Aos 6 anos, já alfabetizado, ele entra para a escola particular da sua primeira professora, Eunice Vasconcelos, a quem se refere sempre como “professorinha”, uma presença muito forte em sua formação. Ela o ensinou a colocar no papel quantas palavras pudesse, para depois formar sentenças…

Durante muito, a educação foi o principal veículo que a classe burguesa utilizava para alienar a classe populista, usando métodos de ensino que lhes beneficiavam. Os professores eram considerados como aqueles que detinham o conhecimento e, exerciam o poder dentro da sala de aula. Os educandos eram meros bancos de dados, que somente recebiam conteúdos. Esses, não tinham direitos de expressão e, assim, na convivência com a sociedade somente transmitiam aquilo que lhes era determinado sem…

| UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO-OESTE – UNICENTRO SETOR DE HUMANAS, LETRAS E ARTES. CURSO A DISTÂNCIA-LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – OFERTA ESPECIAL VZ DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR INSTITUIÇÃO: Escola Municipal Marlene Barbosa DOCENTE/ESTAGIÁRIA: Cirlene Aparecida Polli e Elisabeth Alcádio DIRETOR (A): Kátia PEDAGOGO (A): Silvia TEMPO PREVISTO PARA EXECUÇÃO: 15 horas DATAS: 05/11, 06/11 e 07/11 HORÁRIO: Das 13:00h ás 17:00h 1. TEMA DO

Identidade do aluno e do Professor da EJA - Edite Maria Sanches Viana, Jaqueline de Sá Rampazzo Sanches e Rosangela da Silva Miranda Resumo: A concepção de mundo de uma pessoa que regressa aos estudos na idade adulta, muitas vezes após anos afastados da escola ou mesmo daquele adulto que está começando agora sua trajetória escolar, é bem peculiar. São pessoas que já formaram sua visão de mundo pelas experiências vividas e que têm suas crenças e valores já constituídos. Além disso, os…

"construir um sistema nacional de educação escolar composto por escolas elementares, secundárias e superiores"(NEVES, 2003, p. 15). Segundo Neves (2003), em 1840 surge o ensino das primeiras letras ao adulto nos cursos de ensino profissional oferecido pelo Arsenal de Guerra do Recife. Em 1869, com a finalidade de agilizar o processo de escolarização, atendendo a um maior número possível de analfabetos, foram criadas escolas noturnas e, aos domingos e no período do verão, criaram-se…

empresarial, tendo por base a divisão social do trabalho, especialmente no período compreendido entre os anos 60 a 90 no Brasil. Apresenta, assim, como locus de busca, uma abordagem histórica com perspectiva social e política e suas consequências na escola, frente à Gestão Democrática e a idéia de participação coletiva, utilizando-se das categorias da dialética e, assim a realização de uma análise crítica do contexto, tanto sob a via histórica, quanto pelos dados resultantes da pesquisa…

Regina Silva Delmondes. Email: taniaregina1901@hotmail.com Mestrado em Educação: polo Ouricuri-Pe RESUMO: O presente artigo tem como tema tendências e cenários para a educação no século XXI: humanização da educação e tem como objetivo conhecer a escola do futuro, a sociedade do século XXI,busca uma educação que vise formar para a autonomia devendo fomentar nos educandos a curiosidade e a criticidade, refletir suas praticas pedagógicas adequando a esta nova geração a maneira como esta…

histórico da escola estudada 25 3.2 Perfil da cidade de Cabedelo 30 3.3 Relato dos desafios do gestor na posse 31 4. ANÁLISE E DISCUSSÃO DE DADOS 33 4.1 Respostas ao questionário 33 4.2 Relatos dos atores sociais 36 5. CONCLUSÃO 38 REFERÊNCIAS 39 APÊNDICE 41 1. INTRODUÇÃO As reformas educacionais implantadas nos últimos anos têm na gestão da educação e da escola um dos princípios básicos da educação, uma vez que a implantação da gestão democrática da…

outro, e que através dela o educador possa mudar a realidade em que se vive, conscientizando o educando. Segundo Gadotti ele se opõe às idéias de Althusseer porque ele supõe que a escola é um aparelho ideológico e que não há uma forma de combate-la através da educação. A educação seria reprodutora desse sistema, incorporando uma doutrina política e social que é a ideologia. Mas Gadotti acha que, pensando assim, seriamos, passivos e acreditaremos que a educação não é capaz de gerar…

participação, e descentralização como formas de se buscar um comprometimento com a educação mais voltado para os interesses da população, e em especial com o desenvolvimento social. Mostrando ainda a importância da atuação da comunidade nas relações de poder, e na tomada de decisões, bem como a indigência de tornar a sociedade mais participativa e comprometida com a educação. Palavras Chaves: Gestão Democrática; Conselho Escolar; Educação MARIA LUCILANDE DOS SANTOS (2012). A…