Entrevista Não Diretiva

professor e sua influência no comportamento do educando e compreender qual a percepção dos docentes e discentes sobre a indisciplina e suas conseqüências. Para tanto, foram aplicadas entrevistas fechadas a 20 pais e 20 alunos desta Unidade de Ensino, como também a todos os professores dos alunos entrevistados e equipe diretiva. Nota-se, com freqüência que, educadores estão perdendo a sua autoridade. Autoridade essa que é construída por meio do diálogo, fazendo com que os educando…

construtos (conceito teórico não observável). A pesquisa qualitativa pode empregar vários métodos e técnicas.A escolha depende do tipo de investigação. Método etnográfico: que e o levantamento de todos os dados possíveis sobre sociedade agrárias ou rurais visando conhecer a cultura específica de determinados grupos. Estudo de caso: que e o levantamento com mais profundidade de determinado caso ou grupo humano sob todos os seus aspectos, no entanto se restringe ao caso que estuda não…

4 2. JUSTIFICATIVA ……………………………………………………………………..5 2.1 Objetivo geral……………………….. 5 2.2 Objetivos específicos………….. 5 3. METODOLOGIA: 5 4. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 5 5. CRONOGRAMA 6 6.. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA 7. RELAÇÃO DE ENTREVISTAS.........................................................................6 8. ANEXOS ...........................................................................................................7 1. APRESENTAÇÃO …

Juntos. Sumário 1. APRESENTAÇÃO 5 O Estágio Supervisionado é essencial para formação integral do discente, não é apenas o momento em que prática e teoria e se encontram e sim o momento onde às vivências reais da profissão de docente serão apresentadas aos futuros profissionais. O conhecimento teórico é importante, mas não deve ser único, e é no Estágio que o discente irá criar ou não laços mais íntimos com a profissão. 5 2. JUSTIFICATIVA 6 3. OBJETIVOS 7 Objetivos gerais: 7…

eficiência dos trabalhadores, medida pelos níveis de produção apresentados. Não obtendo resultados satisfatórios, a pesquisa logo se estendeu ao estudo da fadiga, dos acidentes de trabalho, da rotação do pessoal e do efeito das condições físicas de trabalho sobre a produtividade dos operários. Ressalta-se que, a empresa valorizava o bem-estar dos funcionários e oferecia salários satisfatórios e boas condições de trabalho. A empresa não estava interessada em aumentar a produção, mas em…

a integração social e comportamento social dos empregados; * as necessidades psicológicas e sociais e a atenção para novas formas de recompensa e sanções não-materiais; * o estudo de grupos informais e da chamada organização formal; * o despertar para as relações humanas dentro das organizações; * a ênfase nos aspectos emocionais e não-racionais do comportamento das pessoas; * a importância do conteúdo dos cargos e tarefas para as pessoas; Explique por fase o experimento de Hawthorne

Paula de Souza Freitas Matias Emilda Ferreira Sousa PSICOLOGIA: PEDAGOGIA DIRETIVA Goiânia 2012 UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Alessandra GreyceNinomiaOhya Ana Paula de Souza Freitas Matias Emilda Ferreira Sousa PSICOLOGIA: PEDAGOGIA DIRETIVA Trabalho apresentado para disciplina Teoria Psico Processo ensino e aprendizagem, sob…

operários, mantendo salários satisfatórios e boas condições de trabalho. A empresa não estava interessada em aumentar a produção, mas em conhecer melhor seus empregados. Primeira Fase Foram escolhidos dois grupos que faziam o mesmo trabalho e em condições idênticas: um grupo de observação trabalhava sobre intensidade de luz variável, enquanto o grupo de controle tinha intensidade constante. Para surpresa dos pesquisadores, não foi encontrada uma relação entre as duas variáveis,…

três seguranças e os ambientes escolares são todos de acordo com a segurança dos alunos, desde banheiros, sanitários, lavatórios, carteiras, mesa do refeitório, escadas com corrimões entre diversas seguranças, são para todos os alunos. Patrono: Não possui. Secretaria: A secretaria fica na entrada do colégio para recepcionar os pais e alunos. O horário de funcionamento é das 07h00min da manhã as 22h00min da noite. A pasta com históricos matricula, e a parte financeira fica em uma sala ao lado

tipo de discurso não-crítico de Sinclair e Coulthard. O objetivo da dupla era de elaborar um sistema descritivo para análise de discurso, focando a sala de aula como uma situação formal regida por regras. Esse sistema descritivo é comparado com a gramática devido à escala hierárquica. Assim como a gramática é formada de orações, que são formadas de grupos (e assim por diante), o discurso da sala de aula é formado por aula, transação, troca, lance e ato. Sinclair e Coulthard não…