Pedagogia

Prof. Me. Célia Machado Benvenho Coordenador (a) de estágio TOLEDO 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 6 2 MEMÓRIA EDUCATIVA DA AÇÃO DOCENTE E O ENSINO DE FILOSOFIA 7 2.1 O ENSINO DE FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO 7 1.2.1 Análise da entrevista feita com o professor de filosofia 7 1.2.2 Análise da entrevista feita com alunos do ensino médio 7 3 CONTEXTUALIZAÇÃO DO UNIVERSO ESCOLAR 8 3.1 Caracterização da Escola 8 3.1.1 Características gerais: 8 3.1.1.1 Onde está situada e qual é o perfil dos alunos da escola: 8 3.1.1.2 Níveis de ensino oferecidos; quantas turmas existem, turnos, números de estudantes: 8 3.1.1.3 Como está estruturada a escola (como é formada a equipe de direção e pedagógica); situação funcional dos professores: 8 3.1.1.4 Que setores fazem parte da escola (biblioteca, estrutura da prática de esportes, laboratórios, merenda escolar, outros...): 8 3.1.1.5 Ao considerar estes setores procure perceber o grau de entrosamento dos setores: 8 3.1.1.6 Levantamento do histórico da escola: 9 3.1.1.7 Informações pertinentes à comunidade escolar, principais problemas 9 3.1.1.8 Como é a interação da escola com a comunidade? 9 3.1.1.9 Perceber a atuação da APMF (Associação de Pais, Mestres e Funcionários) 9 3.1.1.10 Que projetos estão sendo executados na escola ou que estão previstos? 9 3.1.1.11 Como é concebida pela direção e equipe pedagógica a

____________________ Cel: _________________ E-mail: __________________________________________________________________________ GESTÃO EM ORGANIZAÇÕES ESCOLARES (55 horas + 5h de supervisão e preenchimentos dos dados) 2. Identificação da Organização Escolar 2.1 Nome ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.2…

Universitário 18/3/2013 Módulo 6.1 Unidade 2 Gestão em organizações escolares e não escolares (atuação educacional) UNISEB Centro Universitário Onde realizar o estágio? ESCOLAR • Escolas de educação básica: educação infantil, ensino fundamental ou médio. NÃO ESCOLAR • ONGs, empresas e hospitais. 3 Em quais locais posso fazer o estágio não escolar? Exemplos: escolas de línguas, música e informática programas de saúde APAE asilos abrigos SENAC / SESC Dúvidas frequentes…

COORDENADOR DO POLO: RAFAEL TUTORA: CLAUDIA CURSISTA: NANI BAST CADERNO 10 – TRABALHO ESCOLAR E TEORIAS ADMINISTRATIVAS PRÁTICA PROFISSIONAL SUPERVISIONADA - PPS FORMULARIO PARA REGISTRO DAS ATIVIDADES DE PRÁTICA PROFISSIONAL Nome: Nani Bast Curso: Técnico em Secretaria Escolar Polo: Rondonópolis Local: Escola Estadual Arnaldo Tutora: Claudia Data 12/06/2014 13/06/2014 16/06/2014 17/06/2014 18/06/2014 19/06/2014 20/06/2014 23/06/2014 24/06/2014 4…

PEDAGOGIA PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – Organização Escolar apresentado à UTA – Organização Escolar, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional Uninter. Tutor Local: Gledson Guilherme dos Santos Centro Associado: Instituto Sagrada Família-BH CRUCILÂNDIA/MG 2012 SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO…

distância Disciplina: Organização e Gestão da Escola Brasileira Trabalho Prezados(as) Alunos(as), O trabalho final da disciplina Organização e Gestão da Escola Brasileira consiste numa pesquisa sobre os pressupostos de Gestão Escolar de uma Unidade Educativa (escola, creche, núcleo de educação infantil) da Rede Pública (Federal, Estadual ou Municipal). O trabalho deverá ser elaborado em grupos contendo 3 ou 4 integrantes. O grupo poderá optar por duas fontes de pesquisa: 1.…

PRÁTICA PROFISSIONAL – ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – Organização Escolar apresentado à UTA – Organização Escolar, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional Uninter. Tutor Local: Gledson Guilherme dos Santos Centro Associado: Instituto Sagrada Família-BH CRUCILÂNDIA/MG 2012 SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO…

Atende um alunado oriundo da zona urbana e rural. ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DA ESCOLA O conhecimento, neste contexto, oportunizaria o trabalho interdisciplinar e a execução de atividades diversificadas que abordam individualmente a disciplina que as propõe. Trata-se de ações coletivas. Tem o conhecimento do quanto a organização do trabalho escolar e a excessiva carga horária dos professores são prejudiciais à consolidação do processo educativo. Atualmente, os horários…

ENTREVISTA: PELA EDUCAÇÃO, COM ANTÓNIO NÓVOA HENRIQUE MANUEL S. PEREIRA E MARIA CRISTINA VIEIRA RESUMO: Esta entrevista, baseada no Dicionário de Educadores Portugueses (2003). O autor comenta e analisa criticamente as concepções do ensino de Portugal, os problemas e as dificuldades desse ensino, preocupando-se com a construção de uma pedagogia nova, um pensamento novo, tendo como base a interatividade e a abrangência, que seja centrada na aprendizagem, na perspectiva criativa,…

GESTÃO EM ORGANIZAÇÕES ESCOLARES E NÃO-ESCOLARES (atuação educacional) CADERNO DO ALUNO Curso: ________________________________________________________ Nome: ________________________________________________________ Código: __________________ Ano: _______________ Semestre/2010: ________________ Sumário Gestão em Organizações Escolares e Não-Escolares (atuação educacional) ................................... 4 1. Identificação Pessoal…