Entrevista Na Creche Diretora

como manter uma criança em casa enquanto a outra estuda. Além disso, para as catadoras entrevistadas, o trabalho infantil não costuma ter o mesmo estigma que a sociedade costuma lhe atribuir. Elas não reivindicam seu fim, mas melhores serviços como creches, postos de saúde e outros. Assim como os adultos, as crianças se sentem responsáveis por contribuir com as necessidades da família. Todas as entrevistadas valorizam a instituição escolar, esperando dela a educação de seus…

CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO Nome da Instituição: Creche Francisca Moraes Endereço: AV Antônio Eduardo de Souza Órgão Mantenedor: ( ) Federal ( ) Estadual ( x ) Municipal ( ) Particular Horário de funcionamento: ( x ) Manhã ( x ) Tarde ( ) noite Série e Modalidade do ensino ofertadas: Berçário ( ) Maternal ( x ) Pré I( x ) Pré II ( x ) Pré III ( x ) Número de Alunos: 105 A Creche Maria Francisca, situada na Rua Antônio Eduardo de Souza –

.............................................04 2.1 APRESENTAÇÃO DOS DADOS COLETADOS..................................................05 2.2 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA......................................................................05 2.3 ENTREVISTA COM OS PROFISSIONAIS..........................................................07 2.4 ATIVIDADE DO LIVRO AVALIAÇÃO PLANEJADA, APRENDIZAGEM CONSENTIDA...............................................................................................

obtidas através de pesquisa documental executada em arquivos da Federação dos Trabalhadores e Trabalhadoras em Instituições Financeiras do RS (Fetrafi-RS); das atas das últimas eleições sindicais promovidas pelos sindicatos de bancários e por meio de entrevistas com dirigentes sindicais bancárias. A pesquisa abrange informações dos 38 sindicatos de bancários do Estado do Rio Grande do Sul e da Federação dos Trabalhadores e Trabalhadoras em Instituições Financeiras do RS. Os dados…

pedagógicos. III - O CASO CLÍNICO IDENTIFICAÇÃO DO CLIENTE A cliente K.A.N, nascida em vinte e três Janeiro de 2003 (8 anos de idade), é filha adotiva de Jonas Viana, que tem como profissão, analista de contas a pagar, e Hilda Souza Viana, Diretora; mora no bairro de Vila dos Cabanos, na cidade de Barcarena, é estudante da Escola “Espaço Educar”, sob a coordenação de Hilda Souza Viana e a orientação de Patrícia Ribeiro, foi atendida durante o período de quatro meses, no segundo…

utilização de recursos didáticos oferecem um conjunto de recursos importantes, um artifício essencial de pesquisa e um forte instrumento de ensino aprendizado. Antigamente o atendimento às crianças era somente dado as mães, não havia instituições, creches que atendessem crianças pequenas longe das mães, eram os pais que comandavam sua educação e exercia ao máximo sua autoridade sobre os filhos reprimindo quase todos os desejos. Era comum ver as crianças aprendendo o trabalho dos pais;…

Parecer Social • Entrevista Social • Visita Domiciliar • Visita Hospitalar • Elaboração e Execução de Programas e Projetos Sociais Administração de Pessoal • Folha de Pagamento • Rescisão de Contrato de Trabalho • Registro de Empregados • Frequencia • Férias • Movimentação de Pessoal - Promoção • Atualização CTPS Saúde e Benefícios • Reembolso de Medicamentos • Visa Vale ( alimentação ) • Plano de Saúde Unimed • Assistência Odontológica • Auxilio Creche • Vale…

21 2.1 O Papel da Educação Infantil 24 2.2 O Papel do Professor na Educação Infantil 28 CAPÍTULO III 35 OS DESAFIOS ENCONTRADOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DA CRECHE 35 3.1 A Creche e sua Realidade 39 3.2 A Prática Pedagógica da Educação Infantil na Creche 40 ANÁLISE E DISCUSSÃO DAS ENTREVISTAS 43 CONSIDERAÇÕES FINAIS 49 REFERÊNCIAS 51 INTRODUÇÃO A educação infantil é a primeira etapa da educação básica e destina-se a crianças de zero a seis anos.…

MATOS PEREIRA CARDOSO O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: AS ESTRATÉGIAS LÚDICAS DESENVOLVIDAS EM UMA CRECHE MUNICIPAL DE TERESINA - PI TERESINA 2013 ALZENIRA VIEIRA DA SILVEIRA SARA JÉSSICA MATOS PEREIRA CARDOSO O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: AS ESTRATÉGIAS LÚDICAS DESENVOLVIDAS EM UMA CRECHE MUNICIPAL DE TERESINA - PI Monografia apresentada a Coordenação de Pedagogia da Universidade Estadual do…

onze meninas. Algumas crianças com um histórico de dificuldades em relação à aprendizagem e ainda alguns com problemas em relação à disciplina. No relato a professora também descreveu que existiam alguns alunos que nunca tinham ido antes à escola, creche, Tia ou semelhantes, mas vindo direto de casa. Também mencionou que a turma era “lenta”, pois muitos não apresentavam nenhum estímulo e auxílio por parte dos familiares em relação à aprendizagem na escola. A cerca da alfabetização…