Entrevista Com A Diretora Da Escola

continuar a ver a entrevista com a diretora da Escola Municipal de Ensino Fundamental “Desembargador Amorim Lima”, Ana Elisa Siqueira. Nesta parte da entrevista, ela vai nos contar como foi o processo de construção de um currículo integrado. A escola trabalha com base em roteiros de pesquisa sobre grandes temas. Muito interessante. Vamos conhecer melhor? Ana Elisa nos disse que, no início do processo de construção do Projeto Pedagógico da escola, a…

PROJETO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA 1º etapa 1º R: Na escola que a pesquisa foi realizada contem 3 alunos especiais. 2º R: 1 aluno com deficiência física no 4º ano, 1 com deficiência física no 2º ano e1 com surdez no 3º ano. 3º R: As mudanças implementada na escola foram apenas da organização do espaço onde foram implementadas rampas e locais onde os deficientes físicos pudessem ter apoio. 4º R: Não diretamente, mais o que fiz foi o componente de libras e os demais…

continuar a ver a entrevista com a diretora da Escola Municipal de Ensino Fundamental “Desembargador Amorim Lima”, Ana Elisa Siqueira. Nesta parte da entrevista, ela vai nos contar como foi o processo de construção de um currículo integrado. A escola trabalha com base em roteiros de pesquisa sobre grandes temas. Muito interessante. Vamos conhecer melhor? Ana Elisa nos disse que, no início do processo de construção do Projeto Pedagógico da escola, a…

INTRODUÇÃO Este trabalho apresenta a visão que os professores, funcionários, pais e alunos possuem a respeito do papel da equipe gestora, da Escola Municipal Dr. Roberto Shoji. Foram realizadas entrevistas com duas professoras, uma funcionária, duas mães e dois alunos, as perguntas foram feitas com direcionamento ao papel da equipe gestora da escola pesquisada. A escola é para os alunos, definida como um meio de prepará-los para a vida, além de ensinar a ler e escrever. A organização…

REFERÊNCIAS 8 ANEXOS 9 ANEXO A – Entrevista 10 ANEXOS Error: Reference source not found ANEXO A – Entrevista Error: Reference source not found 1 INTRODUÇÃO Conceber a educação é considerar que as pessoas se diferenciem dos outros seres vivos por uma característica própria da nossa espécie: a vocação de produzir conhecimento e transformar a natureza por meio do conhecimento. Tal vocação é diretamente ligada à educação, uma vez que o papel fundamental da escola é formar mentes…

inclusão no contexto brasileiro Introdução Este trabalho trata-se de uma pesquisa sobre o processo de inclusão no contexto das escolas brasileiras. A seguir será apresentada as duas partes do trabalho proposto: A entrevista com a vice diretora de uma escola municipal de uma cidade da região de Ribeirão Preto, e na segunda parte, a análise da entrevista, com uma reflexão sobre a educação inclusiva com base na legislação, em especial a Resolução CNE/CEB Nº 2, DE 11 de…

objetivo investigar á respeito do IDEB, após informações coletadas por meio de entrevistas realizadas com 2 diretoras de escolas diferentes do município de Mogi das Cruzes; discutindo com ambas as potencialidades e limites desse índice. Mogi das Cruzes 2013 DESENVOLVIMENTO O que é IDEB? O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) foi criado em 2007 para medir a qualidade de cada escola e de cada rede de ensino. O indicador é calculado com base no…

será feita por três discentes do 3º período do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Viçosa, como parte das exigências da disciplina Prática de Formação Acadêmica III. Através da necessidade de pesquisar a gestão de práticas pedagógicas nas escolas, optamos por analisar o processo de gestão de uma instituição sem fins lucrativos. A instituição escolhida foi a Rebusca, por apresentar um projeto que tem como finalidade atender crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade…

Distância DISCRIMINAÇÃO RACIAL NO COTIDIANO ESCOLAR: O QUE DIZEM AS DIRETORAS Malsete Arestides Santana 1 Maria Lúcia Rodrigues Müller 2 1. Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Educação - UFMT 2. Profa. Dra./Orientadora - Programa de Pós-Graduação em Educação – UFMT INTRODUÇÃO: INTRODUÇÃO: Este trabalho sintetiza o resultado de pesquisa de especialização que teve como objetivo investigar qual a percepção das diretoras de escolas sobre a discriminação racial. A pesquisa…

3 ROTEIRO E RESPOSTAS DA ENTREVISTA 4 4 ANÁLISE DA ENTREVISTA EM RELAÇÃO AO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA E FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA............................7 5 DESCRIÇÃO DA OBSERVAÇÃO E ROTINA DO DIRETOR E DEMAIS GESTORES DA ESCOLA .............................................................................................10 5.1 CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICO-PEDAGÓGICA DA ESCOLA...................11 5.2 CONDIÇÕES FÍSICAS E MATERIAIS DA…