Ensinar Função Da Escola

O Orientador Educacional tem o compromisso de intervir no processo do ensinar e aprender, sempre que houver necessidade, exercendo a função de facilitador das relações entre educador, educando e famílias, objetivando um ambiente prazeroso, no qual o ensinar/aprender seja um ato de construção e reflexão. Como diz Paulo Freire (1996) “o orientador pode e deve criar oportunidade de debates e troca de experiências na escola”. Com essa postura estará criando condições favoráveis para a formação de

histórico crítico dentro de uma escola. É de extrema importância demonstrar está diferença, pois só assim conseguiremos estabelecer uma comparação entre estes métodos de ensino. Portanto, assim será possível analisarmos a drástica mudança que foi implantada no mesmo, e observarmos também as mudanças dos valores culturais que ocorreram de uma época para outra modificando o papel da escola na sociedade. É preciso que tenha clareza do que se quer alcançar, a escola precisa ter objetivos…

As memórias e sua infância das experiências vivenciadas na escola: A minha história de vida iniciou-se no dia 17 de maio de 1972 na localidade da Embira, município de Cruz das Almas- Ba, onde vivi até meus cinco anos de idade, logo depois fomos morar na Lagoa Grande onde vivi minha infância e minha adolescência. Sou a segunda filha de Bartolomeu

Comênio elabora uma proposta de reforma da escola e do ensino e lança as bases para uma pedagogia que prioriza a “arte de ensinar” por ele denominada de “didática”. Esta mudança de enfoque alterou a pratica diária da escola do ponto de vista da relação professor-aluno, dos meios e procedimentos utilizados, do conteúdo ensinado e gerou a produção de teorias pedagógicas direcionadas para a “arte de ensinar”. A escola não pôde deixar de cumprir sua função conservadora. Foi assim…

que outros. Educação é um processo de ensinar e aprender , é passar o conhecimento para outra pessoa. As escolas públicas não oferecem melhores condições de ensino, que uma escola privada oferece. Muitos pais que possuem condições preferem colocar seus filhos em escolas particulares do que uma pública já os que não possuem o único jeito é colocar nas escolas públicas. Diferente de tempos atrás que pais que possuiam condições elevadas investiam nas escolas públicas para o futuro dos filhos.

A PRÁTICA EDUCATIVA: COMO ENSINAR (ZABALA, Antoni. A prática educativa: como ensinar. Porto Alegre: Artmed, 1998) RESUMO DO LIVRO O livro de Antoni Zabala objetiva "oferecer determinados instrumentos que ajudem [os professores] a interpretar o que acontece na aula, conhecer melhor o que pode se fazer e o que foge às suas possibilidades; saber que medidas podem tomar para recuperar o que funciona e generalizá-lo, assim como para revisar o que não está tão claro" (p.24). 1. A prática…

várias vezes ao dia decide sobre o quê e como ensinar e avaliar e qual a maneira de direcionar suas relações com seus alunos. São decisões que expressam propostas de ações e políticas educacionais por ele assumidas. No entanto, muitas vezes demonstra não ter clareza das bases que informam essas decisões, da ideologia implícita, do significado e das conseqüências de sua ação/não ação na organização escolar e na caracterização da proposta pedagógica da escola. O embasamento…

Boniteza de um sonho: ensinar-e-aprender com sentido (WTC Editora, 2007), livro sobre o qual falarei. Boniteza de um sonho O livro fala sobre a questão de ser professor nos dias atuais. De como os alunos do curso de Pedagogia tê se formado e se voltado para outras áreas em que a Pedagogia pode atuar. Muitos não fazem a graduação para ingressar em uma sala de aula. O Brasil é um país que desvaloriza os professores, com seus baixos salários e condições precárias de muitas escolas.…

contribuição da filosofia para a educação. Mais especificamente, consistem em apontar as características do pensamento filosófico, como Pierre Bourdieu contribuiu para os fundamentos da Educação e ainda, relatar a importância do ensino da Filosofia na escola. O presente estudo se utiliza de dados teóricos bibliográficos. A área de abrangência do tema está voltada para a educação, principalmente para a Filosofia da educação. A importância da filosofia na compreensão da sociedade e…

Conhecimento Educação Escola Professor-aluno Abordagem Tradicional Parte-se do pressuposto de que a inteligência seja a capacidade acumular e armazenar informações. Os alunos são apresentados somente os resultados desse processo, para que sejam armazenados. Para o indivíduo que está "adquirindo" conhecimento compete apenas memorizar definições e resumos que lhes são oferecidos no processo de educação formal. A educação tem como função a instrução, caracterizada como transmissão de…