Educação Fisica No Ambito Do Esporte

Lazer e esporte Lazer e esporte: olhar dos professores de disciplinas esportivas do curso de educação física Renata RAMOS* Hélder Ferreira ISAYAMA* CDD. 20.ed. 378.013 790.1 796.5 *Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional, Universidade Federal de Minas Gerais. Resumo O objetivo deste estudo foi diagnosticar e analisar a inserção dos conhecimentos sobre o lazer nos conteúdos desenvolvidos nas disciplinas esportivas do currículo do curso de…

mas sim a todas as culturas, do mais primitivo ao mais sofisticado grau.  Mesmo em sua forma mais simples, ao nível animal, o jogo é mais do que um fenômeno fisiológico ou um reflexo psicológico. Ultrapassa os limites da atividade puramente física ou biológica. É uma função significante. 1.1- O significado do Jogo como fenômeno Cultural  O jogo é um fenômeno de vital importância para o equilíbrio do ser social, cultural e psíquico, enfim, do ser humano em suas múltiplas facetas. 

FACULDADE CATOLICA SALESIANA JOGOS COLETIVOS ESCOLARES MEGA EVENTOS Francisco Teixeira Siqueira Joao Raphael Figueiredo Meiriely Pires Gonçalves Vitoria – 2015 No Brasil nos próximos cinco anos, o esporte vai se tornar uma espécie de língua geral da população, o que nos leva a considerar um duplo movimento histórico, pois se orienta desde o passado até o presente atual. Os megaeventos esportivos tornaram-se objeto de discussões e estudos a partir da escolha do Brasil para sediar

de formaçao superior em Edu´ ´ ˜ caçao Fısica da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), a partir do olhar de professores dessas ˜ ´ disciplinas. Em relaçao a metodologia, o estudo se caracterizou pela combinaçao da pesquisa biblio˜ ` ˜ grafica e de campo. Na pesquisa bibliografica, foi realizada uma revisao de literatura, atraves da leitura ´ ´ ˜ ´ de livros, artigos cientıficos, monografias, dissertaçoes e teses sobre Educaçao Fısica, Esporte, Lazer e ´ ˜ ˜ ´ Formaçao…

Reflexões didático-pedagógicas acerca do ensino do esporte no processo de formação de professores de Educação Física Ricardo Rezer* Resumo: O objetivo deste texto se apresenta no sentido de refletir acerca de pressupostos orientadores para uma abordagem crítica do esporte no processo de formação inicial em educação física. Para tal, são apresentadas algumas experiências de aula desenvolvidas no componente curricular “Metodologia, teoria e prática do futebol e futsal” (Unochapecó). Tais…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DO PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – POLO PIRITIBA-BA POLÍTICAS PÚBLICAS DE ESPORTE E LAZER NO MUNICÍPIO DE PIRITIBA – BAHIA Marcel Cerqueira de Oliveira PIRITIBA – BAHIA 2011 POLÍTICAS PÚBLICAS DE ESPORTE E LAZER NO MUNICÍPIO DE PIRITIBA – BAHIA MARCEL CERQUEIRA DE OLIVEIRA Monografia apresentada ao Curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade de…

ENSINO DO CONTEÚDO ESPORTE NA ESCOLA: O OLHAR DOS PROFESSORES INICIANTES E PROFESSORES EXPERIENTES Camila Mieli Moreira 1 Juliana Martins Pereira (O) 2 RESUMO O presente trabalho teve como objetivo analisar como professores experientes e professores iniciantes trabalham com o conteúdo esporte em suas aulas. Para tanto, realizei revisão de literatura sobre: a)o esporte como conteúdo na Educação Física Escolar; b) metodologias de ensino dos esportes coletivos na Educação Física…

RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA O ESPORTE COMO CONTEÚDO PEDAGÓGICO NO ENSINO INFANTIL BRASÍLIA 2014 DARLENE ALVES BRANDÃO RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA O ESPORTE COMO CONTEÚDO PEDAGÓGICO NO ENSINO INFANTIL Relatório de Atividade Prática Supervisionada (APS) para avaliação no 3° Semestre letivo do curso de Educação Física apresentado à Universidade Paulista -…

Nome: ”00000000” RA: “00000000-0” Tema: Ensino fundamental: oportunidades para expansão da cultura corporal, por meio da Educação Física. Prof. orientadora: “00000000000 00000” São Paulo 2014 Sumario 1. Introdução................................................................................................4 2. Apresentação dos elementos da cultura corporal...

Movimento - Ano VI - Nº 12 - 2000/1 Esporte na escola e esporte de rendimento Valter Bracht* Como lidar com um fenômeno tão poderoso como o esporte sem sucumbir a ele? (Ricardo Lucena, 1999) INTRODUÇÃO O tema esporte de rendimento na escola foi avaliado pela editoria da revista Movimento como controverso e como tal eleito para ser discutido na seção da revista destinada exatamente ao debate de temas de caráter polêmico. Dentro desta perspectiva fui convidado para…