Educação Fisica Nas Series Iniciais

Resenha Temática A importância da Educação Física nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental Para a realização deste trabalho foram pesquisados alguns textos que abordam a importância da Educação Física nas séries iniciais do Ensino Fundamental. As séries iniciais que geralmente atende crianças de 6 a 10 anos de idade não deve deixar de levar em consideração a importância do desenvolvimento físico e motor de seus alunos, uma vez que é nesta fase do desenvolvimento humano que se aprimora as

LICENCIADO EM EDUCAÇÃO FISICA NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Montes Claros-MG Abril/2014 Lais Viviany Oliveira Xavier A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR LICENCIADO EM EDUCAÇÃO FISICA NAS SERIES INICIAIS Equipe técnica Prof. Dr. Carlos Rogério Ladislau Palavras-Chave: Importância Educação Física Series…

EDUCADOR NAS SÉRIES INICIAIS FRENTE A EDUCAÇÃO FÍSICA EM RELAÇÃO À ZONA RURAL Cleiton Costa da Cruz Gilsemberg dos Prazeres Filgueira Maxvaldo Wanzeler de Castro Sidinelson de Melo Farias Ary Amaral Filho Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Educação Física (LEF0019) – Prática do Módulo I 05/11/2014 RESUMO O presente estudo trata de uma pesquisa que aborda as dificuldades enfrentadas pelo educador nas séries iniciais do ensino fundamental frente à…

PESQUISA EDUCAÇÃO FÍSICA NAS SÉRIES INICIAIS: metodologia de ensino EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA BRAGANÇA PAULISTA 2011 FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DE BRAGANÇA PAULISTA MAYRA SILVA SIMÕES PROJETO PESQUISA EDUCAÇÃO FÍSICA NAS SÉRIES INICIAIS: METODOLOGIA DE ENSINO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Faculdades de Ciências e Letras de Bragança Paulista, no curso de Educação Física…

ATIVIDADES CORPORAIS NOS ANOS INICIAIS: O OLHAR DE PROFESSORAS UNIDOCENTES Daniela Dressler DAMBROS1. danidambros@hotmail.com Jaqueline COPETTI1, jaquecopetti@yahoo.com.br Simone LARA1,2, slarafisio@yahoo.com.br João Batista Teixeira da ROCHA1, jbtrocha@yahoo.com.br Diogo Onofre Gomes de SOUZA3, diogo@ufrgs.br Vanderlei FOLMER1,2. vandfolmer@gmail.com 1 Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) 2 Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA) 3 Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Estado do Rio Grande do Sul Secretaria de Estado da Educação Departamento de Recursos Humanos EDITAL Nº 02/2015 - RETIFICAÇÃO Retifica, por erro material, o Edital nº 01/2015, publicado no Diário Oficial do Estado de 03/02/2015, para INCLUIR as disciplinas abaixo referidas nas seguintes Coordenadorias Regionais de Educação e municípios: 2ª CRE – SÃO LEOPOLDO ALTO FELIZ ENSINO MEDIO 3204 23850 2410 13145 2704 MATEMÁTICA L.E. M LINGUA INGLESA FÍSICA LINGUA PORTUGUESA (PORTUGUES)…

Licenciatura em Educação Física Pesquisa em Educação Ms. Simone Corte Real Barbieri Projeto de Pesquisa: Desenvolvimento Motor e Atividade Física Aline Dias Giovani F. dos Santos Rodrigo Dal Pupo Tatiane Tusset Valeska Peruffo Bento Gonçalves, Outubro de 2011. Aline Dias, Giovani F. dos Santos, Rodrigo Dal Pupo,Tatiane Tusset e Valeska Peruffo DESENVOLVIMENTO MOTOR E ATIVIDADE FÍSICA: Como a atividade…

Plano de Aula – Ensino Médio Estabelecimento: Escola Estadual Dorcelina de Oliveira Folador Disciplina: Educação Física Série: 1 º A Tema da aula: Handebol Data: 20/10 Professora: Bárbara Ruiz de Andrade Objetivos: Aperfeiçoar os fundamentos do handebol Duração 50 minutos Conteúdo Passe acima do ombro na parede Estratégia Posição Inicial: O exercício será realizado individualmente, ficando o jogador de frente para a parede, a qual realizará o passe. Tarefa: Lançar a…

CURSO NORMAL SUPERIOR ROSELIA DE FÁTIMA MARMITT EDUCAÇÃO Frederico Westphalen 2007 ROSELIA DE FÁTIMA MARMITT EDUCAÇÃO Trabalho apresentado ao Curso Normal Superior da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Fundamentos e Metodologias do Ensino da Educação Física. Orientador: Prof. Frederico Westphalen…

ATIVIDADE 1 MANIFESTO MUNDIAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA RESUMO A Educação Física é um componente importante na construção da cidadania. O seu objeto de estudo- o corpo, revela a produção cultural da sociedade, da qual os cidadãos têm o direito de se apropriar. Essa área também possui concepções variadas que permitem compreender tendências e estilos de práticas docentes: biologico-funcional, formativa-recreativa, técnico-esportiva, crítico-emancipatória. A escola tem o compromisso de…