E Esporte Nã£o Convencional Coerente Com O Contexto Escolar

discente, funcionários de modo geral e representantes da comunidade, visando assegurar legalmente todas as ações desta Instituição de Ensino. Neste documento constam itens relevantes da escola, que servirá de direcionamento para toda comunidade escolar e local que dela fazem parte ou que a buscarem. O mesmo visa orientar e subsidiar o trabalho administrativo e pedagógico com um conjunto de princípios orientadores que servirão de base para a estruturação dos fundamentos que norteiam a…

AUTOR NAO FACA C Ó P I A EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA Q U E S T Õ E S E R E F L E X Õ E S Suraya Cristina Dar ido Mestrado em Educação Física, na Escola de Educação Física da Universidade de São Paulo, SP, 1987—1991 Doutorado em Psicologia Escolar, no Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, SP, 1993—1997 Livre-Docente pela Universidade Estadual Paulista-UNESP/RC, em 2001. No interesse de difusão da cultura e do conhecimento, a autora e os editores envidaram o…

a concorrência avança sem fronteiras. Serão vencedoras as empresas que conseguirem maior flexibilidade em seus processos de inovar e personalizar cada vez mais o seu produto ou serviço, e a melhor forma de atender clientes mais exigentes”. Neste contexto, a presente pesquisa será pautada em referências bibliográficas de obras consagradas e inovadoras, possibilitando uma visão reflexiva no cenário da gestão pública do município de Higienópolis, de forma diversificada será apresentada uma…

jogar está implícita uma série de fatores que somente ocorre com humanos. Todo o esporte um dia foi um jogo (encontro), porém em algum momento o esporte deixou de ser jogo (desencontro). O presente estudo pretende abordar estas relações e analisar como isto acontece. Descrever as concepções de esporte e jogo que se percebem e que a mídia nos apresenta. Além disso, discutir em que contexto é possível praticar este esporte sem perder de vistas os valores de aprendizagem social e motora. O…

APRENDIZAGEM ESCOLAR TEMA GERAL: APRENDIZAGEM ESCOLA PARA ESTÁGIO: Centro de Educação Infantil Turminha da Mônica S/C LTDA. Av.: Francisco Manoel Albizú, 107 Bairro Bacacheri – Conjunto Solar Curitiba-Paraná CURITIBA 2001 Introdução Apresenta-se aqui de forma geral e descritiva, a organização administrativa e funcional de uma Escola de Educação Infantil. Pois sabe-se que a Educação Infantil é a primeira etapa básica da…

EDUCAÇÃO MINISTÉRIO DO ESPORTE Programa Mais Educação Macrocampo – Esporte e Lazer SOBRE O ESPORTE E O LAZER Autores Leila Mirtes de Magalhães Pinto 1 Maria Leonor Brenner Ceia Ramos2 Amauri Aparecido Bássoli de Oliveira3 1 Diretora do Departamento de Ciência e Tecnologia do Esporte (DCTEC-SNDEL) – Ministério do Esporte. Chefe de Gabinete (SNDEL) – Ministério do Esporte. 3 Professor Associado da Universidade Estadual de Maringá – UEM, Consultor do Ministério do…

questões, tais como: ampliar o tempo de permanência das crianças na escola visa sua formação integral ou o preenchimento do tempo com mais atividades, de cunho escolar ou não, a fim de mantê-las ocupadas e distantes das ruas? A grande questão, portanto, é o que se pretende com isso? E quais as implicações dessa discussão para o currículo escolar? É neste quadro de questionamentos que se insere este artigo. Assim, inicialmente serão apresentadas algumas considerações acerca das…

História e a produção do conhecimento histórico através do uso de mapas Marcos Salete Fernandes* Resumo Este texto propõe, inicialmente, uma reflexão teórica sobre o ensino de história no Brasil enfocando as mudanças por que passou a disciplina escolar. Num segundo momento, analisa as possibilidades do ensino de história para crianças com alguma ênfase na utilização de mapas como objeto de mediação. Depois, analisa uma intervenção em sala com o objetivo de investigar a maneira…

efeitos / Pedro Fernando Avalone Athayde. - 2009. 176 f. ; 30 cm. Inclui bibliografia. Orientação: Fernando Mascarenhas Alves. Dissertação (mestrado) – Universidade Faculdade de Educação Física, 2009. de Brasília, 1. Esporte educacional. 2. Esporte escolar. 3. Educação física. 4. Políticas públicas. 5. Programa Segundo Tempo. I. Alves, Fernando Mascarenhas. II. Título. CDU 796:37.014.4 Elaborada por Joanita Pereira Basto CRB1-DF 2.430 iii DEDICATÓRIA Uma peça…

direcionamento de recursos técnicos e financeiros. Assim como a comunidade escolar no estabelecimento de metas e implantação de ações pedagógicas e administrativas, visando à melhoria da qualidade do ensino. Isso considera “direta e conjuntamente dois fatores que interferem na qualidade da educação: rendimento escolar (taxas de aprovação, reprovação e abandono) e médias de desempenho”. As taxas de rendimento são aferidas pelo Censo Escolar da Educação Básica e as médias pelo SAEB…