esporte

CursoLicenciatura em Educao FsicaDisciplinaPraticam corporais no convencionais e AlternativasProfessor ResponsvelVINICIUS BARBOSA DE MORAIS Titulo do ProjetoProjeto de Ensino de Esporte No ConvencionalNome do aluno e RACarlos RA 110355Data do inicio do Projeto10/06/2014Data Trmino do Projeto12/08/2014 Ttulo do Projeto Projeto de Ensino de Esporte No Convencional Entrega do Projeto 13 Semana 1. Descrio do Projeto O projeto de prtica parte integrante do curso de Licenciatura em Educao Fsica EaD, de forma que sua realizao importante para a melhor compreenso e integrao entre os conhecimentos que se inter-relacionam com as questes especficas das prticas corporais no convencionais e alternativas. Desse modo, teremos a efetivao de um exerccio de elaborao de um projeto de ensino de esporte no convencional que sintetizar e que corresponder aos contedos propostos nesta disciplina e que ajudar voc a perceber a relevncia da construo de aes pedaggicas coerentes com o contexto escolar e, conseqentemente, com a Educao Fsica Escolar. 2. Pblico-alvo A prtica ser realizada pelos alunos que esto cursando a Licenciatura em Educao Fsica EaD. 3. Objetivos Estimular o exerccio de elaborao de aes utilizando os esportes no convencionais. Analisar a adequao entre as aes propostas e o contexto escolar. 4. Realizao e postagem A Prtica dever ser realizada individualmente, o que no impede que os alunos se renam em grupo para…

VOLEIBOL ESCOLAR: RELEVÂNCIA DESTA PRÁTICA PARA O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA 1 Antonio Roberto Rafael Rosa. RESUMO O presente trabalho teve como objetivo fazer revisão literária acerca da problemática do voleibol escolar e suas contribuições no trabalho de Educação Física Escolar. Essa pesquisa pretende ampliar os horizontes dos educadores sobre o tema voleibol escolar, pois se sabe que a modalidade está diretamente ligada ao desenvolvimento motor, cognitivo e afetivos…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA CARLOS ALBERTO ROSA CRUZ RINALDO OLIVEIRA DO NASCIMENTO EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UMA ABORDAGEM PEDAGÓGICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE MACAPÁ BELÉM-PA 2005 CARLOS ALBERTO ROSA CRUZ RINALDO OLIVEIRA DO NASCIMENTO EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UMA ABORDAGEM PEDAGÓGICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE MACAPÁ Monografia apresentada à Universidade Estadual do Pará (UEPA), Departamento …

CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS PROFESSORA: GISELDA SHYRLEY ACADÊMICO: JONATHAN FERNANDES DA SILVA MATRÍCULA: 008652 PERÍODO: IIII SEMESTRE: 2°/2012 PRÉ-PROJETO DE AÇÃO FUTSAL ESCOLAR João Pinheiro 1º/2012 JONATHAN FERNDES DA SILVA FUTSAL ESCOLAR Pré-Projeto de ação apresentado à Profª. Giselda Shyrley como…

COMO O PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESTA RELACIONANDO O ESPORTE FUTSAL COMO AGENTE FORMADOR NA ESCOLA1 Jacson Eich2 RESUMO: A presente pesquisa de revisão bibliográfica centra-se em Educação Física e o olhar concentrado na ação do professor de Educação Física quanto ao futsal. Tem como objetivo analisar, através da literatura atual, como se realiza a prática pedagógica do professor de Educação Física, abordando a formação e atuação destes profissionais o que demandou uma série…

Professora: Cristiane Sbruzzi Berté Xanxerê 2009 RESUMO Recentemente, os termos diversidade e inclusão invadiram o cenário político e social com a finalidade de promover condições e oportunidades iguais às pessoas deficientes. Nesta ótica, os acessos à educação, ao trabalho, à cidadania, à atividade física, esporte e lazer deveriam ocorrer em um ambiente social o menos restritivo possível. Para homens, mulheres e crianças sem problemas de locomoção, barreiras ambientais…

como exigência parcial para obtenção do título de graduação em Licenciatura Plena de Educação Física. Orientadora: Profª Ms. Sandra Maria Tedeschi. Santo André 2007 Tiago Pereira Lins dos Santos PROPOSTAS PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA 5ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à banca examinadora para conclusão do curso de Licenciatura Plena em Educação Física da FEFISA – Faculdades Integradas de Santo André, na…

A educação e o sistema socioeducativo PRO MENINO O Direito à educação é um direito fundamental previsto na Constituição Federal e enfatizado pelo ECA, Estatuto da Criança e do Adolescente, desde 1990. Mais do que simplesmente instrução e alfabetização, o acesso à educação de qualidade é um portal para a cidadania plena e a inclusão social em muitos níveis. Extremamente importante na formação e desenvolvimento de qualquer criança e jovem como caminho para a construção de seu futuro, a…

ENQUANTO CONTEÚDO DE APRENDIZAGEM NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA O ENSINO MÉDIO: DESAFIOS PEDAGÓGICOS Monografia apresentada ao curso de Educação como requisito parcial para obtenção do grau de licenciado em Educação Física da Faculdade Regional da Bahia – Unirb. Orientador: Prof. Esp. Marcelo Ticks Gomes Salvador 2013 BIBLIOTECA ZUZA PEREIRA / FACULDADE REGIONAL DA BAHIA – UNIRB Bina, Vagner Matos. Futsal enquanto conteúdo de aprendizagem nas aulas de Educação…

FÍSICA ESCOLAR: DISPONIBILIDADE, ATITUDES E POSTURAS DO EDUCADOR Juiz de Fora - MG 2011 2 UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UFJF POLO LAGOA SANTA-MG CURSO: ESPORTES E ATIVIDADES FÍSICAS INCLUSIVAS PARA PESSOAS COM DEFIFICIÊNCIAS A inclusão do aluno deficiente visual na educação física escolar: Disponibilidade, atitudes e posturas do educador. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Esportes e Atividades Físicas Inclusivas para pessoas com…