A INCLUSÃO DO ALUNO DEFICIENTE VISUAL NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: DISPONIBILIDADE, ATITUDES E POSTURAS DO EDUCADOR

5834 palavras 24 páginas
1

ADRIANE DIAS DE SOUZA

A INCLUSÃO DO ALUNO DEFICIENTE VISUAL NA EDUCAÇÃO FÍSICA
ESCOLAR: DISPONIBILIDADE, ATITUDES E POSTURAS DO EDUCADOR

Juiz de Fora - MG
2011

2

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UFJF
POLO LAGOA SANTA-MG
CURSO: ESPORTES E ATIVIDADES FÍSICAS INCLUSIVAS

PARA PESSOAS COM DEFIFICIÊNCIAS

A inclusão do aluno deficiente visual na educação física escolar:
Disponibilidade, atitudes e posturas do educador.

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Esportes e Atividades Físicas Inclusivas para pessoas com deficiências- Universidade Aberta do Brasil-Universidade Federal de Juiz de Fora.
Aluna:

Adriane Dias de Souza

Orientadora: Profª. Roberta Borges La Guardia

Juiz de Fora -MG
2011

3

RESUMO
O objetivo deste trabalho é enfatizar a importância da inclusão do aluno deficiente visual na educação física escolar. A grande maioria das crianças e adolescentes tem acesso a técnicas e normas utilizadas nas atividades físicas e esportes, por meio da escola. Nesse espaço também, as crianças convivem, grande parte de sua vida, com a diversidade de indivíduos, de uma dada comunidade. Inicia-se aí o (re)conhecimento da diferença e o aprendizado da convivência social e ética. Esse reconhecimento das necessidades de cada um; a cooperação entre os sujeitos; o trabalho com o corpo e com a mente, dentre outros aspectos da socialização podem ser facilmente vivenciados, em inúmeras práticas físicas de desenvolvimento corporal. Daí a importância da disponibilidade, atitudes e posturas coerentes dos educadores que lidam diretamente com todas essas possibilidades. A expectativa, em relação a essa disciplina e ao professor / educador, redobra quanto ao poder que exercem no conjunto da proposta curricular das escolas. Eles tornam-se imprescindíveis, também quando se fala da educação de pessoas com necessidades educativas especiais. A dedicação e os cuidados com as pessoas deficientes devem ser realçados, a fim

Relacionados