Diversidades E Aprendizagem

exemplos. 2) A busca de proteger e restaurar a integridade dos sistemas ecológicos da terra, com especial atenção á diversidade biológica e aos processos naturais que sustentam a vida, devem levar-nos a ações concretas. Tendo como base o item 5, faça sugestões e relate fatos que promovam a educação ambiental nestes aspectos. 3) Como integrar , na educação e na aprendizagem ao longo da vida os conhecimentos, valores e habilidades necessárias para um modo de vida sustentável?…

E O ACOLHIMENTO À DIVERSIDADE DIVERSIDADE... O QUE DIVERSIDADE ?  De acordo com o dicionário Houaiss, diversidade significa qualidade do que é diferente; o que distingue uma coisa de outra; falta de igualdade ou de semelhança; alteração digna de atenção, de reparo; modificação, transformação; característica do que é vário; diversidade, disparidade; falta de harmonia; divergência; falta de eqüidade; desproporção, desigualdade. ESCOLA E DIVERSIDADE   …

monoculturalidade, representativa do séc. XIX e inícios do séc. XX, dando lugar a uma escola multicultural, multirracial e assente na diversidade: crianças e jovens de diferentes origens culturais, raças e etnias, diferentes talentos e necessidades, oriundos de lares pobres ou abastados, com dificuldades de aprendizagem ou sobredotados coexistem hoje nas nossas salas de aula. Esta diversidade implica da parte do professor grandes desafios: a eficácia do trabalho do professor dentro de…

ACOLHIMENTO À DIVERSIDADE Profa Dra Jaqueline Zarbato Profa Ms. Jane Motta DIVERSIDADE... O QUE DIVERSIDADE ?  De acordo com o dicionário Houaiss, diversidade significa qualidade do que é diferente; o que distingue uma coisa de outra; falta de igualdade ou de semelhança; alteração digna de atenção, de reparo; modificação, transformação; característica do que é vário; diversidade, disparidade; falta de harmonia; divergência; falta de eqüidade; desproporção, desigualdade. ESCOLA E…

PEDAGÓGICO E A ATENÇÃO A DIVERSIDADE PROFª: SANDRA RODRIGUES DA SILVA ALUNO (a): SHIRLEY TEIXEIRA DE MACEDO TAUBATÉ 2012 FAB- FACULDADE BRASIL PÓS-GRADUAÇÃO EM: Educação especial e inclusão TITULO DO TRABALHO: “O QUE IMPEDE O PROFESSOR EM ADOTAR A DIVERSIDADE NA SUA…

Acadêmico: DIVERSIDADE CULTURAL E INTERCULTURALIDADE NO COTIDIANO DO ENSINO SUPERIOR “o homem enche de cultura os espaços geográficos e históricos. Cultura é tudo o que é criado pelo homem. Tanto uma poesia como uma frase de saudação. A cultura consiste em recriar e não em repetir. O homem pode fazê-lo porque tem uma consciência capaz captar o mundo e transformá-lo (FREIRE, 1979, p. 30-31).” INTRODUÇÃO Este artigo tem por objetivo apresentar alguns conceitos sobre a…

DIVERSIDADE E CURRÍCULO Lenise Caçula Pistóia A DIVERSIDADE EM QUESTÃO • Para a definição de diversidade, envolvemos a natureza das diferenças : intelectuais, de gênero, de idade, de raça, de classe social, motoras, sensoriais, de personalidade, culturais (nacionais ou regionais). • A diversidade significa mais possibilidades de adaptações e, portanto, mais possibilidades de sobrevivência como espécie. • Segundo a OMS, mais de 500 milhões de pessoas (1 a cada dez) no Planeta possuem…

a escola deve trabalhar a questão da diversidade? O conhecimento construido a partir da análise das diferenças culturais,é um fator facilitador de todo o processo político pedagógico,quando bem trabalhado for o discernimento em suas bases,buscando pontos comuns,para em seguida mapear estas diferenças e tirar delas o melhor rendimento possível. COMO O PROFESSOR PODE TRABALHAR PARA A FORMAÇÃO DO SUJEITO CULTURAL EM NOSSA SOCIEDADE? EDUCAÇÃO PARA DIVERSIDADE “A escola precisa abandonar…

NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Comunicação e linguagem, Psicologia da Educação, Educação e Diversidade e O trabalho do pedagogo no espaço educativo Profs. Lilian Salete, Carlos Eduardo, Fábio Luiz Silva e Vilze Vidotte Costa. Tutora eletrônica: Maria do Carmode Souza.

MARCELA MUNIZ ALVAREZ DIVERSIDADE SOCIOEDUCACIONAL Trabalho apresentado à FACESPI- Faculdade Corporativa CESPI, como requisito parcial para avaliação na Disciplina de Diversidade Socioeducacional. ESTÂNCIA TURÍSTICA DE PIRAJU – SP 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO .......................................................................................................................... 3 O LEITO DE PROCUSTO .....................................