Sociedade e diversidade  no contexto educacional

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

(EDNALVA SOUSA OLIVEIRA)















trabalho interdisciplinar
EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS



















Utinga-Bahia
2011


ednalva sousa oliveira

















trabalho interdisciplinar
EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOSESPAÇOS EDUCATIVOS












Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Comunicação e linguagem, Psicologia da Educação, Educação e Diversidade e O trabalho do pedagogo no espaço educativo
Profs. Lilian Salete, Carlos Eduardo, Fábio Luiz Silva e VilzeVidotte Costa.
Tutora eletrônica: Maria do Carmode Souza.
Tutor(a) de sala: Isabel Alencar e Silva







Utinga
2011

Vivemos uma sociedade em que as mudanças sociais, culturais e econômicas são cada vez mais intensas , aprender a lidar com o excesso de informação e as diferentes formas de comunicação é um grandedesafio .Obter informações analisá-las criticamente e comunicá-las é uma linguagem que permitem aos indivíduos a construção de um repertório de conhecimentos e saberes fundamentalmente importantes para a inserção no mundo do trabalho bem como o uso da cidadania.
Há uma grande necessidade de discutir e repensar atitudes dos educadores na qual se refere o ensino voltado para àdiversidade no qual estão inserido o processo de ensino- aprendizagem os valores humanos e mediação de conflitos com o objetivo da não violência e tolerância.A valorização da diversidade assume um papel inquestionável para a construção de um contexto social das diferenças correspondentes aos valores e sentimentos que os alunos atribuem aos conhecimentos construídos como o respeito a e ajuda aopróximo .Nesse objetivo e garantido que cada cidadão desenvolva, tornando se forte crítico de forma criativa.
Percebe se também que cada vez mais a difícil relação entre as pessoas como caso de famílias desestruturadas na qual criança passa por situações de maus tratos, via de regrar sendo quebrados nos relacionamentos, respeito e o convívio,onde a agressividade e a violência acabam sendonormais .Pais e filhos que não se respeitam valores como a solidariedade ,paz e amizade não são mais transmitida no contexto familiar ,instaurando a lei daquele que é mais forte onde muitas vezes passa encontrar dificuldades conseqüência em diversos âmbitos da sua vida , prejudicando no processo de ensino- aprendizagem. “a paz se cria ,se constrói na construção do incessante da justiça’’(FREIRE,2006,P.388),
No cotidiano de uma instituição escolar sua clientela passa por diversas situações de conflitos, como a falta de preparação dos professores vendo que a diversidade cultural encontra se no seu interior. A escola precisa elaborar um currículo que possibilita problematizar a sua realidade. Uma proposta de educação voltada para a diversidade é coloca aos educadorescomo um grande desafio,pois muitas escolas não estão preparadas em lidar com essa situações ,por isso, tem que estar atento ás diferenças econômicas,sociais e raciais buscando sempre o domínio de um saber crítico .
Ao se referir às atitudes dos alunos e professores no contexto escolar, é comum pensar no comportamento que eles manifestam em sala de aula. Combater a indisciplina ediscriminação, em geral, tem sido o principal objetivo de alguns educadores com relação á formação das atitudes dos estudantes. Para que desenvolvimento aconteça no processo de ensino e aprendizagem , é de suma importância que o professor e aluno tenham atitudes positivas relacionadas aos temas a serem tratados nas aulas e a interação ao grupo, valorizando sempre suas expressões. Que o...
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