Ensino da língua inglesa cultura e linguística

trabalhos propostos deverão seguir os critérios abaixo descritos: Deverão ser individuais; Deverão ser de acordo com as normas da ABNT; Deverão ser grampeados ou encadernados; Não aceitaremos trabalhos que não cumpram as exigências anteriores. Todos os trabalhos são dissertativos, com base em pesquisas desenvolvidas pelo estudante, que poderá usar de todas as ferramentas disponíveis. 1 1- Trabalho da Disciplina Metodologia Científica Disserte sobre os temas propostos abaixo:     O que é Ciência? O que é Metodologia Científica? O que é Estratégia de Decisão e Ação para a Pesquisa? Apresentação e Comunicação dos Resultados Científicos: o Caso da Monografia;  O que é pesquisa?  Quais os Tipos de pesquisa?  Modalidades de Pesquisa. Obs: Este trabalho deverá conter no mínimo 10 laudas, incluindo capas e contracapas. 2- Trabalho da Disciplina Didática do Ensino Superior Disserte sobre os temas propostos abaixo:         Prática educativa e sociedade; Educação escolar, Pedagogia e Didática; A Didática e a formação profissional do professor; Didática e Democratização do Ensino; A Escolarização e as lutas democráticas; O Fracasso escolar precisa ser derrotado; As tarefas da escola pública democrática; A didática como atividade pedagógica escolar. Obs: Este trabalho deverá conter no mínimo 10 laudas, incluindo capas e contracapas. 2 3- Trabalho da Disciplina Estrutura e Funcionamento da Educação Básica Disserte sobre os temas…

Constitucional, Direito Administrativo, Direito Processual Penal Só abra este caderno quando o fiscal autorizar. Leia atentamente as instruções abaixo. 1 . Este caderno de prova contém 5 questões para desenvolvimento e duas folhas de resposta. Confirao cuidadosamente e, se estiver incompleto ou apresentar falha de impressão, solicite providências ao fiscal de sala. 2 . Desenvolva apenas 2 dos temas propostos, em cerca de 30 linhas cada, conforme as instruções que os acompanham. …

QUESTÕES – DIREITO CONSTITUCIONAL E TRIBUTÁRIO ARASROGER Você deve assistir ao vídeo com tema abaixo com base no tema Direito Constitucional e responder ao seguinte questionamento: 1) QUAL DIREITO CONSTITUCIONAL FOI FERIDO? DISSERTE UM POUCO SOBRE O TEMA. RESPOSTA: Com base no vídeo proposto foi ferido o princípio da igualdade conforme o artigo 5º da Constituição Federal que estabelece em seu caput: “Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza,…

ETAPA 5
Aula-tema: Processo Administrativo: Administração da ação empresarial.
Esta atividade é importante para que você perceba o Administrador como agente ativo no processo de busca pelo sucesso da organização e potencial direcionador dos esforços das pessoas, possuidor de um conjunto de competências e habilidades essenciais. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Aluno) Estude individualmente o conteúdo do capítulo 19 do PLT sobre A…

Curso de Graduação História Disciplinas: História Contemporânea, História do Brasil Semestre: Republicano, Teoria da História e Historiografia, 5º e 6º Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino de História, Seminário da Prática VI Professores: Fábio Luiz da Silva, Julho Zamariam, Reinaldo B. Nishikawa e Cyntia Simioni França Produção textual interdisciplinar em grupo Tema: O alinhamento político brasileiro no início da Guerra Fria. Objetivo: Analisar a política externa…

Caro Aluno, Agora que conhecemos a respeito das Teorias da Cultura, vamos praticar o que foi aprendido. Nessa atividade você irá refletir e discutir sobre a maneira como as teorias antropológicas servem de ferramentas para a aplicação do estudo em Antropologia, ciência social cujo objetivo é o estudo do Homem e de suas obras. Ao elaborar a sua atividade, é importante pensar, nas teorias antropológicas servindo diretamente à compreensão das diversas formas de manifestação cultural em…

mudanças físicas, estas só são significativas em relação às atividades sociais. [...] Tudo isso é corroborado pela falta de um termo ou de uma expressão equivalente ao vocábulo 'tempo', encontrado nos idiomas ocidentais. Desse modo, não há como falar de tempo como algo concreto, que pode ser perdido, economizado e assim por diante". (PRITCHARD, E. E. Evans. In: SCHWARZ, Lilia. "Falando sobre o Tempo". Revista Sexta-Feira, n. 5, p. 17. São Paulo: Hedra, 2000.) Sobre as noções de tempo, é…

1. Sobre o classicismo, considere as seguintes afirmativas: I ) Seus compositores e obras foram profundamente influenciados pelo ideario iluminista II) Eh tb conhecido como Escola de Paris III) Eh tb conhecido como 1a Escola de Viena IV) Beethoven, seu maior expoente, influenciou profundamente a musica de Mozart e Haydn Assinale a alternativa correta: a) Nenhuma das afirmacoes esta correta b)Todas afirmacoes estao corretas c) Apenas uma das afirmacoes esta correta ->d)…

ETAPA 4 Aula-tema: Processo Administrativo: Controle da ação empresarial Esta atividade é importante para que você compreenda o Controle como função administrativa garantidora da realização do planejamento e potencial orientadora para revisão de planejamento. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. Passo 1 (Aluno) Parta do que o PLT propõe sobre Controle como função administrativa nos capítulos 16, 17 e 18 e pesquise em outras fontes, procurando por…

orientações abaixo: 1.Orientações gerais Cada etapa se refere um tema de aula conforme abaixo descrito  Etapa n. 1 Aula-tema: Fundamentos da Administração e Contexto Organizacional  Etapa n.o 2 Aula-tema: Processo Administrativo: planejamento  Etapa n.o 3 Aula-tema: Processo Administrativo: organização  Etapa n.o 4 Aula-tema: Processos Administrativos: Direção  Etapa n.o 5 Aula-tema: Processo Administrativo: Controle  Etapa n.o 6 Aula-tema: Processo Administrativo:…