Desafio de aprendizagem processos gerenciais

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Atividades Previstas
Desafio
A equipe elaborará a identificação de processo administrativo (planejar, organizar, coordenar e controlar) por meio de pesquisas diversas, onde serão comparados estudos de multicasos capazes de possibilitar aos alunos a percepção da atuação do administrador na organização, a partir de uma visão sistêmica. Ao final das atividades, espera-se que as premissas doprocesso administrativo, reforçadas pelas habilidades gerenciais (conceituais - humanas - técnicas), sirvam de base para a sua aprendizagem nas demais disciplinas dos cursos Tecnólogos, além do desenvolvimento de competências para tomar decisões, atuar como consultor, empreender, pensar criticamente e ter visão global do papel do administrador em relação aos seus impactos no ser humano, na organização ena sociedade.

Prezado (a) acadêmico (a)
Apresentamos de forma simplificada a metodologia para que possa realizar este desafio de aprendizagem, observe as orientações abaixo:

1.Orientações gerais
Cada etapa se refere um tema de aula conforme abaixo descrito
 Etapa n. 1 Aula-tema: Fundamentos da Administração e Contexto Organizacional
 Etapa n.o 2 Aula-tema: Processo Administrativo:planejamento
 Etapa n.o 3 Aula-tema: Processo Administrativo: organização
 Etapa n.o 4 Aula-tema: Processos Administrativos: Direção
 Etapa n.o 5 Aula-tema: Processo Administrativo: Controle
 Etapa n.o 6 Aula-tema: Processo Administrativo: administração da ação empresarial
Para o desenvolvimento dos passos de cada etapa o grupo deverá observar o que segue:
a) Proceder a leitura do temaproposto no PLT e pesquisar sobre o tema, em pelo menos duas fontes de referências bibliográficas, anotando as respectivas citações.
b) Ao final de cada pesquisa, em cada tema, observe a atividade solicitada e elabore um relatório contendo o exercício proposto,
c) Nos casos em que forem solicitados estudos comparativos entre as pesquisas realizadas inclua no relatório elaborado estes dados, naforma de quadros, tabelas, ou mesmo de forma dissertativa.
d) Faça a leitura dos textos indicados em cada etapa, pois estes textos servirão para a elaboração do relatório.
e) Complementando as atividades propostas em cada etapa, o grupo deve ter observado que é solicitado uma análise ética, acerca do tema estudado sob a ótica do processo gerencial que é desenvolvido nas organizações.
f) Estaanálise deverá expressar o pensamento e consenso do grupo sobre o tema abordado e constar do relatório de cada etapa.
g) Não esqueça que ao final de cada etapa deverá ser listado no relatório parcial as referências bibliográficas de todas as obras consultadas, conforme norma da ABNT – NBR 6023. Exemplo:
• CHIAVENATO, Idalberto. Administração: teoria, processo e prática. 4. ed. Rio de Janeiro:Elsevier, 2007. v.1.

2. Orientações especificas
A seguir descrevemos algumas orientações especificas que o grupo deverá observar para realizar as atividades e confeccionar o relatório parcial de cada etapa:

 Etapa n. 1 Aula-tema: Fundamentos da Administração e Contexto Organizacional
O grupo deverá registrar a sua própria definição em relação aos temas pesquisados: Empresa, Administrador,Ambiente empresarial e Estratégia empresarial, consoante as pesquisas efetuadas, utilizando como fonte o PLT, e as outras fontes de pesquisa, e preencher o quadro abaixo:



 Etapa n.o 2 Aula-Tema: Processo Administrativo: planejamento
O grupo deverá efetuar a leitura e a análise criteriosamente dos artigos:
- Veja o futuro antes dos outros, do Prof. Roberto Shinyashiki, disponível no sitePlanejamento Estratégico : http://www.planestrategico.com.br/planejamento-estrategico/shinyashiki2.html
- O desafio do administrador do futuro, do Prof. Paulo Barreto dos Santos, no site Artigos.com http://www.artigos.com/artigos/sociais/administracao/planejamento-e-controle-751/artigo/

Ao final elaborar o relatório parcial contendo uma síntese da definição e dos tipos de Planejamento,...
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