Introdução à educação 2

orienta a maneira de ser e pensar do homem. 2. Sintetize as informações sobre a ciência moderna ou cartesiana (sua gênese, seus mentores e suas ênfases). A ciência moderna ou cartesiana nasceu com René Descartes, que sonhou com um sistema unitário de ciência universal, que poderia ligar todo o conhecimento humano. Descartes enfatizava a autoridade da razão e da matemática para a obtenção da certeza científica, fundando assim o paradigma da ciência cartesiana ou moderna. Descartes propôs o seu método cientifico, destacando-se a ideia que para conhecer é necessário fragmentar. Francis Bacon propôs o empirismo, que é a ciência baseada na experiência. 3. Comente sobre os impactos do pensamento cartesiano sobre a história (os eventos que influenciou). O pensamento cartesiano teve como impacto sobre a história, por exemplo a revolução francesa, a abolição da escravatura e o surgimento da democracia. 4. Exponha sobre as lógicas, que passaram a orientar o mundo, a partir da modernidade. No campo sociológico surgiu o capitalismo; o campo filosófico prevaleceu o positivismo ( o domínio da razão objetiva); no campo religioso houve o secularismo (a igreja é contaminada por referenciais modernos como ambição e lucro); no campo epistemológico predominou o pensamento objetivo, pragmático; enfim a hegemonia da racionalidade objetiva na vida humana. 5. Disserte sobre o perfil do homem cartesiano ou moderno. O perfil do homem moderno é definido pelo…

CAPÍTULO 1 QUESTÕES 1 – Pense sobre os conceitos de educação, que foram expostos no texto, e desenvolva um conceito próprio. R.: A educação serve para ensinar as pessoas a se cuidarem, a crescer, se tornarem mais sabias. Pessoas sem educação são pessoas ignorantes em varias áreas da vida. Precisamos receber educação desde primeiros anos de vida. A educação leva a pessoa há um processo civilizatório. Hoje há varias áreas de educação seja ela da própria vida, ou seja, para…

QUESTÕES: 1. PENSE SOBRE OS CONCEITOS DE EDUCAÇÃO, QUE FORAM EXPOSTOS NO TEXTO, E DESENVOLVA UM CONCEITO PRÓPRIO? R. A educação é fator indispensável para a vida do ser humano em sociedade. É através dela que nos tornamos um ser integro e civilizado, pois ela nos leva a pensar criticamente acerca do mundo que vivemos e como isso podemos agir de forma correta em diversas situações do dia-a-dia. 2. CARACTERIZE AS DIFERENTES MODALIDADES EDUCATIVAS (FORMAL, NÃO FORMAL E INFORMAL). R.…

Nicodemos sobre o nascimento no Espírito, o batismo com o Espírito Santo, que precisamos morrer para a carne, para podermos ter a vida eterna com Cristo, e alguns versículos bíblicos vemos essa relação, que só em Cristo realmente viveremos e teremos a vida Eterna, como em: Gálatas 2:20, Efésios 2:5 entre outros. C) Faça uma síntese Teológica do Texto analisando as frases: "Bem sabemos que é mestre vindo de Deus” (3:2). Nesta frase vemos que Nicodemos reconhece a soberania de Jesus, como…

Universidade Federal do Amapá Professor: Roberto José Nery Moraes Acadêmicos: Andre Miranda(201310990012),Brenno Binelly(201310990018), Breno Lacerda(201310990004), Cristiano Miranda(201310990032), Hyago Sampaio(201310990019). Data: 06/03/2014 Unidade I- A psicologia como ciência Descrever os pontos de vista dos filósofos gregos sobre a vida psíquica. Voltados para o mundo exterior, os primeiros filósofos não se interessavam em esclarecer os mistérios da alma humana. Estes apenas…

reprodução total ou parcial desta obra, de qualquer forma ou meio eletrônico, e mecânico, fotográfico e gravação ou qualquer outro, sem a permissão expressa do UniSEB e Editora Universidade Estácio de Sá. A violação dos direitos autorais é punível como crime (Código Penal art. 184 e §§; Lei 6.895/80), com busca, apreensão e indenizações diversas (Lei 9.610/98 – Lei dos Direitos Autorais – arts. 122, 123, 124 e 126). Su má ri o Aspectos Antropológicos e Sociológicos da Educação…

referencial para a participação nas discussões referentes à reformulação do Curso. Essa experiência me foi significativa, pois pude compreender não somente o funcionamento acadêmico da universidade, mas também mergulhar a fundo em discursões e estudos acerca do curso de pedagogia. No ano de 2000, ingressei como professor convidado e pesquisador no Centro de Estudos do Comportamento Humano, em Manaus. No mesmo ministrei as disciplinas: Projeto de Pesquisa e Metodologia do Trabalho…

Professor Jorge Lima. IFRN / ZN. Questões objetivas e discursivas de Filosofia. IMPRESSO=124 Professor de Filosofia - Barueri - SP - SOLER - 2013 Conhecimentos Específicos 17. Assinale a alternativa correspondente. Um dos principais instrumentos na formação do mundo cultural que permite ao homem transcender sua experiência. Damos nome aos objetos e estes passam a existir em nossa consciência. Logo passamos a construir um sistema de signos para expressar ideias e…

experiecircncia me foi significativa, pois pude compreender natildeo somente o funcionamentobr / acadecircmico da universidade, mas tambeacutem mergulhar a fundo em discursotildees e estudos acerca do curso debr / pedagogia.br / No ano de 2000, ingressei como professor convidado e pesquisador no Centro de Estudos dobr / Comportamento Humano, em Manaus. No mesmo ministrei as disciplinas Projeto de Pesquisa ebr / Metodologia do Trabalho Cientiacutefico. Aleacutem disso, desenvolvi e…

material o trabalho desenvolvido pelos professores que, por meio da tecnologia da informação e comunicação, proporciona ensino inovador e sempre atualizado. Este livro, o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e a teleaula integram a base que visa transmitir os conhecimentos necessários à sua formação, além de auxiliá-lo(a) nos estudos e incentivá-lo(a), com as indicações bibliográficas de cada unidade, a fim de aprofundar cada vez mais o seu saber. Procure ler os textos antes de…