Dislexia Nos Anos Iniciais

1 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” AVM FACULDADE INTEGRADA A DISLEXIA NO CONTEXTO ESCOLAR: ALGUMAS DISCUSSÕES Por: Thaís Siqueira da Silva de Oliveira Orientadora Profª. Edla Trocoli Rio de Janeiro 2012 2 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” AVM FACULDADE INTEGRADA A DISLEXIA NO CONTEXTO ESCOLAR: ALGUMAS DISCUSSÕES Apresentação de monografia à AVM Faculdade Integrada como requisito parcial para obtenção do grau…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO especialização EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL LUCIANA COLLETO PROJETO DE MONOGRAFIA São Luiz Gonzaga 2012 LUCIANA COLLETO dificuldades de aprendizagem da leitura e da escrita nos primeiros anos do ensino fundamental Projeto de pesquisa apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de especialista em Psicopedagogia Institucional.

Araripina-PE 2014 RESUMO Existe um número muito elevado de crianças apontadas com dificuldades no processo de aprendizagem, principalmente da língua escrita. Um dos principais distúrbios da aprendizagem é a dislexia, disgrafia, discauculia. A dislexia é considerada o tipo de distúrbio mais comum. Porém, na realidade o que se vê mais é o distúrbio generalizado da leitura e escrita e raciocínio matemático. Os transtornos de aprendizagem muitas vezes estão acompanhados de falta

DISLEXIA NA SALA DE AULA: EDUCAÇÃO ESPECIAL Eliane Valeriano Gurgel1 RESUMO: O presente artigo abordará os diferentes tipos de dislexias, os sinais na infância e na iniciação escolar facilitando assim a sua identificação citarão algumas leis para melhor entendimento da classificação de necessidades educacionais especiais. Palavras chave: dislexia, aprendizagem, professor, inclusão. Abstract: This article will address the different types of dyslexia, the signs in childhood…

maneira criativa. Neste sentido, a pergunta que norteia este projeto é: De que forma a literatura infantil possibilita a apropriação da leitura e da escrita das crianças nos anos iniciais contribuindo ainda na superação das dificuldades relacionadas à fala, escrita e a leitura. 1.1 Justificativa No estágio realizado nos anos iniciais podemos perceber que a literatura infantil tem deixado de abrilhantar os palcos no processo de ensino-aprendizagem, pois as histórias e os contos…

Dislexia genética não é um tipo de dislexia. Dislexia genética é apenas uma forma de expressar que esta dificuldade de aprendizagem está relacionada com os genes e existe uma alta probabilidade em ser hereditária. Dislexia e Genética Investigadores da Universidade de Helsinque e do Instituto Karolinska, na Finlândia e na Suécia afirmam que “a dislexia é um problema genético complexo”. Estudos e estatísticas demonstram que pais disléxicos têm mais probabilidade em ter filhos com…

EDUCAÇÃO ESPECIAL, DISLEXIA E GAFES LINGÜÍSTICAS Escrito por Vicente Martins Dom, 24 de Fevereiro de 2002 03:00 EDUCAÇÃO ESPECIAL, DISLEXIA E GAFES LINGÜÍSTICAS[1] Vicente MARTINS[2] ÍNDICE 1. Introdução 2. A Dislexia e a educação especial 3. A Dislexia e a delinqüência juvenil 4. A dislexia e a intervenção psicolingüística 5. A dislexia e o Projeto Genoma Humano 6. A dislexia e as gafes lingüísticas 7. Bibliografia Resumo: O presente artigo, resultado de…

transtornos esta pesquisa ira abordar dislexia, disgrafia disortografia que são mais comuns nas escolas. A dislexia é uma dificuldade na área da linguagem escrita como: leitura, escrita ou soletração é considerada uma síndrome pois o disléxico nunca tem apenas um problema, ele pode também não distinguir direita de esquerda, confundir a ortografia das letras o que caracteriza disortografia, também ter dificuldades de escrever palavras, disgrafia. Em geral a dislexia é descoberta em salas…

, gagueira, autismo DISTÚRBIO |DISLEXIA |GAGUEIRA |AUTISMO | | | | | | | | |Transtorno genético e hereditário específico no aprendizado da |A gagueira é um distúrbio da fluência da fala, que|O Autismo é uma alteração grave e complexa do | |…

DISLEXIA - UM ESTUDO DE CASO CLÍNICO COM PARCERIA DA ESCOLA Marta Carolina dos Santos Resumo: O presente artigo relata o estudo de caso de uma criança com queixa escolar. Descreve a aplicação da avaliação psicopedagógica e as técnicas de intervenção psicopedagógicas e pedagógicas, a interpretação da avaliação, o processo reeducativo e os resultados do trabalho multidisciplinar. Além do estudo de caso, apresenta-se uma análise introdutória do conceito de Dislexia descrita por…