Dislexia No Adulto

reabilitação. Sua atuação, portanto, é voltada para a avaliação e reabilitação de pessoas que apresentem alguma alteração cognitiva e/ou comportamental, associada às diversas patologias que afetam o sistema nervoso central. Aplica-se em crianças, adultos e idosos. Em crianças, identificam-se, com certa frequência, alterações comportamentais e dificuldades na aprendizagem escolar, devido a vários fatores, como problemas de atenção, concentração, compreensão, memória, incapacidade para…

Computadorizada” para desenvolvimento de consciência fonológica e habilidade de leitura em crianças da primeira série do ensino fundamental e com baixo desempenho em leitura e escrita. Palavras-chaves: Leitura, Consciência Fonológica, Computadores, Dislexia. Abstract Better understanding of the relationship between phonological processing and reading skills has allowed a development of computer based programs used for prevention and intervention for the development of skills…

autora problematiza a existência dos transtornos de aprendizagem, como o TDAH e o TOD, defendendo a necessidade do ensino à aprendizagem e desenvolvimento das potencialidades humanas. Engajadas a essa temática, no quinto capítulo, “O lado escuro da dislexia e do TDAH”, Maria Aparecida Affonso Moysés e Cecília Azevedo Lima Collares discutem a relação da existência e intensificação dos diagnósticos dos transtornos de aprendizagem à 335 Nuances: estudos sobre Educação, Presidente…

Monografia apresentada para conclusão do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia, 2014. Conteúdo: v. I – Inclusão Escolar; Fundamentos Éticos e Legais v. II – Aprendizagem; Fracasso escolar; Dislexia do Desenvolvimento. v.III – Método Fônico Karla Kristine Galvão Ab da Gama O MÉTODO FÔNICO NA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM Monografia entregue à Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, como requisito

transtornos de matemática? É um transtorno raro? É uma dificuldade específica para compreender e aprender matemática. Afeta a capacidade do indivíduo de operar com os números e de calcular de forma rápida e precisa. É um transtorno tão raro quanto à dislexia, as estimativas apontam uma variação entre 5 a 8% da população geral. Quais são os principais sintomas? Pais e professores podem estar atentos a uma série de sinais, entretanto, é importante salientar que a presença de alguns…

 Por que existem laços nos sapatos?  Para atormentar crianças?  E um caderno?  Começa-se de que lado?  Por que as coisas são assim?  Que estranho é este mundo de lados...  O que há com esta criança? Há pessoas – crianças, jovens e adultos – que apesar de possuírem uma inteligência normal e, às vezes, até superior, têm uma aparência e uma atuação que as diferenciam das outras, preocupando e incomodando aos que com elas convivem. Seus movimentos são desajeitados, lentos pesados.

CLAUDENICE JESUS DE OLIVEIRA CONHECIMENTO DE DOCENTES E FAMILIARES SOBRE DISLEXIA EM CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto de Pesquisa apresentado ao Núcleo Alagoano de Psicoterapias Cognitivas - NAPC, como requisito parcial a obtenção do título de especialista pela Faculdade Integrada Tiradentes – FITS, orientado pela professora Márcia Torres Prado Mello. Maceió 2010 Índice Lista de abreviaturas, siglas, símbolos e…

INTRODUÇÃO Em tempos passados, pais e professores só precisavam se preocupar com o conteúdo ensinado na escola, como se fosse possível a simples transmissão direta de um indivíduo para outro. Hoje, sabe-se que devem ser outras as competências dos adultos, entre elas a habilidade de identificar o que pode estar causando problemas no processo de aprendizagem e nas relações interpessoais. Mesmo assim, quando uma pessoa apresenta dificuldades escolares, elas ainda são frequentemente…

problemática dentro do contexto mais lato das DA. Começam, assim, a surgir nos últimos 20 anos programas educacionais eficazes, fruto de um esforço concertado entre investigadores, educadores e pais, fazendo das DA, designadamente das DA específicas (dislexias, disgrafias, discalculias, etc.), problemáticas bem compreendidas e com bons prognósticos. Hoje em dia, salvo o caso das dificuldades de aprendizagem não verbais (DANV), que ainda continuam a ser alvo de uma atenção muito especial…

presente trabalho terminou por fazer a relação a que se propôs em seu título a fim elucidar sobre o tema de forma clara, e como dito anteriormente, breve, não menosprezando a riqueza do mesmo. PALAVRAS-CHAVE: dificuldades; aprendizagem; leitura; dislexia. 1 INTRODUÇÃO A temática aqui apresentada baseou-se na abordagem das dificuldades de aprendizagem e sua relação com o processo de leitura. Para cumprir o objetivo proposto foi necessário dispor de certos recursos tais…