Dislexia Manejo Em Sala De Aula

com a aprendizagem da leitura/escrita e da matemática. De acordo com Teberosky (Apud SISTO, In: SISTO et al., 2001), o início do conhecimento da criança, sobre a linguagem, não coincide com o início da escolaridade obrigatória e não depende do manejo pessoal da escrita. Quando ela chega à escola, já possui conhecimento da estrutura da linguagem oral. De acordo com Capovilla e Capovilla (2003), a escrita tem representação de conceitos abstratos para os quais a criança só está…

participação nas atividades de capacitação da escola; Articular e acompanhar na rotina do professor, a aplicação em sala das atividades tematizadas na formação continuada, analisar os resultados obtidos com as atividades de capacitação docente buscando a melhoria do processo de ensino e de aprendizagem; Realizar supervisões semanais com o professor regente, nos horários em que seus alunos estão em aula especifica (como por exemplo Educação Física) com outro professor de acordo com as…

comuns: (...) IX – atividades que favoreçam, ao aluno que apresente altas habilidades/superdotação, o aprofundamento e enriquecimento de aspectos curriculares, mediante desafios suplementares nas classes comuns, em sala de recursos ou em outros espaços definidos pelos sistemas de ensino, inclusive para conclusão, em menor tempo, da série ou etapa escolar (...) Para finalizar o assunto colacionamos afirmação de Maurício Holanda: …

Adriana de Oliveira Campos / Cristina Cerezuela Jacobsen 6 >153 S obre as autoras CRISTINA CEREZUELA JACOBSEN Professora da Educação Básica da Secretaria de Estado da Educação do Paraná (SEED) na modalidade Educação Especial, atuando em Sala de Recursos Multifuncional e Professora de Metodologia da Pesquisa Científica no Instituto Paranaense de Ensino. Graduada em Educação Física (UEM). Especialista em Educação Especial (Instituto Paranaense de Ensino e Faculdades…

Atenção e Hiperatividade Como foi visto anteriormente, o TDAH possui três subtipos: o desatento, o hiperativo-impulsivo e combinado, cada um deles com suas particularidades. No TDAH do tipo desatento a criança tem dificuldade de concentração nas aulas, nas leituras, nas explicações dos professores; às vezes parece não ouvir quando a chamam; durante uma conversa pode distrair-se e prestar atenção em outras coisas, principalmente, em grupos; tem relutância em iniciar tarefas que…

avaliação disposta e marcada quando a criança inicia suas atividades de aprendizado na escola, intrometendo sob essa condição o fato de que o ajustamento à escola mostra-se comprometido. A criança hiperativa precisa de cuidados diferenciados em sala de aula, necessitando que o professor tenha a capacidade de observar desde o local que uma criança deve sentar, a comunicação voltada para que não possa distrair de forma inadequada sua atenção e não evidenciar tarefas incapazes de ser…

problema de aprendizagem Revisão: Juliana - Diagramação: Márcio - 14-08-2013 De acordo com Girardelo (2008), [...] A maioria das crianças necessita de intervenção psicopedagógica, neuropsicológica e/ou fonoaudiológica e continuar participando das aulas convencionais oferecidas pela escola. Porém, existem casos em que o grau do transtorno exige que a criança passe por programas educativos individuais e intensivos. Independentemente do caso, é importante que a criança continue…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO..................................................................................................... 10 CAPÍTULO l DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM.................................................................. 1.1 DISLEXIA....................................................................................................... 1.2 12 12 CAPÍTULO II CAPÍTULO III CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................

dessas crianças, o que faz nascer uma confiança maior em todos os sentidos. O surgimento do projeto, junto a LDB e o seu consenso junto à rede regular de ensino é motivo de se pesquisar sobre a inclusão de crianças com necessidades especiais em salas regulares. Conforme a Declaração de Salamanca (1994) “A preparação adequada de todo o pessoal educativo é o fator chave na promoção das escolas inclusivas.”, Pois o maior desafio consiste em organizar formação em serviço para todos os…

comigo, quando está daquele jeito (pausa), Alicinha chora bem quietinha e fica sem falar por um tempão. Ela enrola as bonequinhas e os bichinhos com um lençol dela, ou uma cobertinha que ela gosta, junta com mais coisinhas e esconde atrás do sofá da sala e às vezes debaixo da caminha dela e perde a fome até dormir. Acorda molhada de xixí todas as noites que meu marido bebe e tem sono agitado. Quando isso acontece, ela dorme na escola no menor descuido. Ela gosta demais das tias e dos…