Discussões Em Sala

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS – CCHL CURSO ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUÍSTICA E ENSINO GIZELE LUCENA ARAÚJO RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO Relatório de Observação da Prática Pedagógica em sala de aula apresentado ao Curso de Especialização em Linguística e Ensino da Universidade Estadual do Piauí. TERESINA 2011 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS – CCHL CURSO ESPECIALIZAÇÃO…

Ao longo das nossas discussões podemos perceber que os três modelos, mesmo havendo diferenças entre eles, estão interligados. O primeiro modelo é o tradicional, onde mesas e cadeiras em fila permitem uma voa organização da sala, onde o aluno se torna receptor do professor, que o mesmo passará uma aula expositiva, fazendo com que os alunos se foquem no professor. A disposição das mesas em grupo ajuda o professor que deseja propor aos alunos conversas e discussões em pequenos grupos e…

....................................................................................................3 2 Materiais e Métodos........................................................................................................3 3 Resultados e Discussões................................................................................................9 4 Proposta de solução......................................................................................................10 5…

Chegou lá? Excelente, de fato como a metodologia do SESI nos faz aprender, onde não aprendemos tudo ordenadamente, mas sim conteúdos que podem ser um pouco mais avançados para nossa série, ou não, esse bimestre foi um bimestre bem aproveitado, a sala interagiu, e conseguimos aprender tudo como o esperado. PORTIFÓLIO DE APRENDIZAGEM Data: 21 / 07 / 2014 Alunos Redator: Skarlat Manuely Ilustrador: Rafael Honório Relator: Lygia Drumondd Organizador: Thiago Zilli…

orientarão as discussões. Sugiro que postem um resumo das discussões com a liberdade de organizá-la conforme as necessidades da turma. Esse é um momento de estudo coletivo. Registre no fórum o resumo das discussões. A INCLUSÃO ESCOLAR: um desafio para o mundo contemporâneo 1- Recusar a matrícula de um aluno por causa de uma deficiência é crime? 2- O professor deve propor atividades escolares mais fáceis para crianças com necessidades educativas especiais? 4- Professores da…

atrativas nas diferentes fases dos processos de ensino e aprendizagem. Nesse caso, as discussões poderiam avançar para temáticas mais específicas. Entretanto, o uso dessas tecnologias com fins educativos ainda traz à tona algumas discussões que podem ser bem diversificadas e até mesmo parecer anacrônicas, a depender da situação ou do local de ocorrência. No Brasil, infelizmente, ainda há espaço para se incluir nas discussões sobre informática educativa as características de contrastes…

ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL BETEL PROJETO FORMAÇÃO CONTINUADA SALA DO EDUCADOR Alto Boa Vista _ MT 2013 “Quando voce tem uma meta, o que era um obstaculo passa a ser uma etapa de um de seus planos.” Gerhard Erich Boehme 1- Identificação 1.1- Escola Municipal de Educação Infantil e Fundamental Betel. 1.2- Diretor: Vanderlei Marques de Souza 1.3- Coordenação…

PRETO DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO As Classes Especiais e Salas de Recursos para deficientes auditivos/surdos: Análise da Educação Especial e Inclusiva pós LDB/96, em município do interior paulista Gabriela Caldeira Aranha RIBEIRÃO PRETO 2008 Gabriela Caldeira Aranha As Classes Especiais e Salas de Recursos para deficientes auditivos/surdos: Análise da Educação Especial e Inclusiva pós…

artigo apresentamos análises sobre a prática pedagógica no Ensino Fundamental, focalizando a ação das professoras frente às questões referentes às diferenças culturais, na perspectiva do Multiculturalismo crítico. Os dados foram coletados em duas salas de aula das séries iniciais do Ensino Fundamental – 1ª. e 4ª. séries -, por meio de observação e entrevista. As análises apontam dois tipos de práticas bastante distintos, sendo que na 1ª. série, escolhida ao acaso, os aspectos ligados às…

discussão do problema, segundo a metodologia dos 7 passos, favorecendo a participação de todos e mantendo o foco das discussões no problema; ● Desestimular a monopolização ou a polarização das discussões entre poucos membros do grupo, favorecer a participação de todos; ● Apoiar as atividades do secretário; ● Estimular a apresentação de hipóteses e o aprofundamento das discussões pelos colegas; ● Respeitar posições individuais e garantir que estas sejam discutidas pelo…