Direçao Educacional

permanência na escola, sem qualquer tipo de discriminação, é um princípio que está em nossa Constituição desde 1988, mas que ainda não se tornou realidade para milhares de crianças e jovens: meninas e adolescentes que apresentam necessidades educacionais especiais, vinculadas ou não a deficiências. A falta de um apoio pedagógico a essas necessidades especiais pode fazer com que essas crianças e adolescentes não estejam na escola: muitas vezes as famílias não encontram escolas…

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Número de horas a estagiar: 300 horas-aula. Previsão do número de horas a estagiar  Na modalidade gestão educacional: 100 horas  Na modalidade observação: 80 horas  Na modalidade participação: 120 horas Total: 300 horas Distribuição das Horas de Estágio MODALIDADE DE ESTÁGIO Nº DE HORAS MODALIDADE DE ENSINO SUPERVISÃO / ORIENTAÇÃO GESTÃO EDUCACIONAL 100 Admin / Sup / Orie / Insp OBSERVAÇÃO 20 Administração Escolar PARTICIPAÇÃO 30…

nobre, uma sala de múltiplo uso com 150 lugares, uma sala para confecção de material pedagógico, um almoxarifado, uma sala a disposição do Grêmio Estudantil, além da sala dos professores e outras dependências para efetivação do trabalho pedagógico, educacional e administrativo. Oferta a educação formal nas seguintes modalidades: - Ensino Fundamental: 34 classes de 1ª a 8ª série e 12 classes de Educação Especial, sendo 06 classes de escolarização para alunos portadores de deficiência…

A GESTÃO EDUCACIONAL E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A ORGANIZAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO ESCOLAR. Ionara Bezerra Nelson* narinha.b@hotmail.com RESUMO Este trabalho tem por objetivo investigar a gestão educacional e suas implicações para a organização e o desenvolvimento do trabalho escolar. A pesquisa foi organizada sob a ótica de: Luck (1997) que considera a gestão educacional como fato que vem ocorrendo no contexto das organizações e do sistema de ensino, como parte de um esforço…

Vanessa Lesser. Tutores: Emeli Marques, Gildete Amorim e Tiago Batista ­ Pólo INES/RJ. ATIVIDADE 5 Descreva como você pensa que deveria ser o ensino para os surdos: o papel da língua de sinais, dos professores surdos, do intérprete, do currículo, da direção e coordenação, da inclusão e principalmente como usarão a Informática. Não esqueça de, primeiramente, descrever esta escola que você está imaginando (de educação infantil, ensino fundamental e ensino médio, inclusiva ou só…

QNG 46 Área Especial 08 – Taguatinga-DF Fones (061) 3354 - 2444 / Fax: (061) 3354 - 1838 CEPs: 72.130-003 e 72.130-004 - Taguatinga/DF Email: secretaria@jmjbsb.edu.br REGIMENTO ESCOLAR 2013 1 ÍNDICE Título I – DA ORGANIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL......................................... 03 Capítulo I – DA CARACTERIZAÇÃO........................................................................................ 03 Capítulo II – DOS FINS E…

DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA 3 1.3 OBJETIVO 3 1.3.1 Objetivo Geral 3 1.3.2 Objetivo Específicos 3 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 4 2.1 ASPECTOS DA ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICO-DIDÁTICA 11 2.2 AVALIAÇÃO 11 2.3 DIREÇÃO E GESTÃO DA ESCOLA 11 2.4 COORDENAÇÕES PEDAGÓGICAS E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL 12 2.5 SECRETÁRIAS ESCOLAR 13 2.6 RELACIONAMENTOS COM PAIS E A COMUNIDADE 13 2.7 RECURSOS FINANCEIROS 14 3. PROCEDIMENTOS METODOLOGICOS 14 3.1 POPULAÇÃO/AMOSTRA 16 3.2 …

A GESTÃO EDUCACIONAL E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A ORGANIZAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO ESCOLAR. Ionara Bezerra Nelson* narinha.b@hotmail.com RESUMO Este trabalho tem por objetivo investigar a gestão educacional e suas implicações para a organização e o desenvolvimento do trabalho escolar. A pesquisa foi organizada sob a ótica de: Luck (1997) que considera a gestão educacional como fato que vem ocorrendo no contexto das organizações e do sistema de ensino, como parte de um esforço…

democrática é complexa e exige dos envolvidos nesse processo envolvimento da família, dos profissionais, governo e sociedade com ações sólidas que garantam as concretizações das ações de trabalho coletivo, com o propósito de mudar o modelo de políticas educacionais autoritárias pelas democráticas. O princípio da gestão escolar democrática é usar métodos organizados e soluções próprias bem como a participação de todos que trabalham no ambiente escolar, mas vale ressaltar que quando…

A arte de construir o invisível: o negro na historiografia educacional brasileira Marcus Vinícius Fonseca Introdução “Tratar da invisibilidade dos negros na historiografia educacional brasileira é uma tarefa que entendemos como fundamental, pois, no Brasil, esse tem sido um tema freqüente dos debates educacionais e das ciências humanas, mas ainda não mobilizou os pesquisadores em história da educação. Este artigo tenta traçar um breve panorama dessa questão no interior da…