Plano de aula para o Ensino Religioso.

Fundamental. Tema: Jesus e o direito da criança. Justificativa: O aluno, desde a mais tenra idade, precisa saber que existem leis que o protege em seus direitos – e deveres - as quais estão prescritas no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). Essas leis estão embasadas na Constituição que é a Lei Magna de nosso país. O ECA foi oficializado no ano de 1980. Todavia, antes deste documento existir, a Bíblia Sagrada já existia há vários séculos e já apregoava em meio aos seus escritos o cuidado integral de Deus para com todas as pessoas, inclusive com as crianças e os adolescentes. Esse cuidado está expresso, sobretudo, no amor demonstrado por Jesus Cristo durante o seu ministério terreno. Jesus deu atenção total às crianças que se aproximavam dele e outorgou-lhes o direito de serem respeitadas e de serem cuidadas. Nesse sentido, é importante para o aluno conhecer como Jesus tratava as questões referentes ao público infantil, tendo em mente, a eternidade de Cristo, que está no céu e continua cuidando de cada um que dele se aproxima, tal como uma criança. Objetivo geral: Conhecer como Jesus, durante o seu ministério, tratou causa da criança. Objetivos específicos: Aprender sobre Jesus e do respeito que ele nutria pelo público infantil; Refletir sobre os cuidados de Jesus para com as crianças; Ler a Bíblia; Destacar as virtudes contidas no texto; e Relacionar os direitos prescritos na Bíblia com os do Estatuto da Criança e do…

1-IDENTIFICAÇÃO 1.1- TÍTULO TEMÁTICO: Leitura sobre os Direitos da Criança. 1.2- CARGA HORÁRIA: 1.3- PÚBLICO-ALVO: Alunos do 6º ano. 1.4- MINISTRANTES: Aline Rodrigues , Brígida Vale, Carla Castro , Joana Navegantes, Renata Gonçalves,Tatiana Freitas, Vera Reis. 1.5- OBJETIVO GERAL: Estimular os alunos do 6º ano para leituras investigativas sobre os direitos da criança. 2- SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS 2.1- PRIMEIRA FASE: Coletar os dados 2.1.1- Metodologia • Estimulação: A primeira…

da constitucionalização do direito civil. Resposta: Ato-fato jurídico é o evento que, embora vindo de uma ação ou omissão humana, produz efeitos na órbita jurídica, independentemente da vontade de os produzir. Atualmente o ato-fato jurídico ocorre muito, mesmo não tendo previsão no ordenamento civil, quando uma criança compra um refrigerante em uma padaria, a produção de efeitos jurídicos decorre de uma atuação ou abstenção humana, porém, não importa para o…

GOVERNO DA PARAÍBA POLÍTICAS PÚBLICAS DA SAÚDE POLÍTICAS PÚBLICAS DE SAÚDE DA CRIANÇA E CIDADANIA Este trabalho realiza um exercício de problematização das práticas de saúde da criança previstas pelo Sistema Único de Saúde (SUS), a partir do documento “Caderneta de Saúde da Criança: passaporte da cidadania”. Esta problematização parte da perspectiva de que o saber está sempre atrelado ao exercício de poder e de que as verdades produzidas pelos conhecimentos se…

condição social da criança em nossa sociedade, mais especificamente, a condição do brincar no interior de uma escola pública, entendendo o brincar no seu sentido amplo, enquanto uma atividade/necessidade humana e um direito social da criança. Durante a minha pesquisa, buscando compreender a condição da criança e da infância na sociedade, principalmente das crianças matriculadas nas primeiras séries do ensino fundamental, acabei me deparando com um fenômeno denominado tanto na…

CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU Político Introdução: Por meio das orientações disponibilizadas no portfólio e tendo como referência o vídeo (casos de crianças abandonadas no Brasil – YOUTUBE), será realizada uma produção textual estruturada, que englobará as áreas de conhecimento estudadas nesse semestre: psicologia social, da sociologia, da filosofia e da área de fundamentos de serviço social. Irá englobar…

Social e Criança e Adolescente: a produção do conhecimento na FASSO/UERN (1990-2011) UERN EDIÇÕES Reitor Prof. Milton Marques de Medeiros Vice-Reitor Prof. Aécio Cândido de Souza Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação Prof. Pedro Fernandes Ribeiro Neto Comissão Editorial do Programa Edições UERN: Prof. Pedro Fernandes Ribeiro Neto Profª. Marcília Luzia Gomes da Costa (Editora Chefe) Prof. João de Deus Lima Prof. Eduardo José Guerra Seabra Prof. Humberto Jefferson de Medeiros…

KARNOPP, Lodenir; QUADROS, Ronice Muller de. Educação infantil para surdos. In: ROMAN, Eurilda Dias; STEYER, Vivian Edite. (Org.). A criança de 0 a 6 anos e a educação infantil: um retrato multifacetado. Canoas, 2001, p. 214-230. Educação infantil para surdos Drª. Lodenir Karnopp e Drª. Ronice Müller de Quadrosi ULBRA e UFRGS/Nuppes 1 INTRODUÇÃO Falar sobre educação infantil para surdos exige uma discussão prévia sobre as línguas de sinais, o processo de aquisição da…

Projetos Selecionados 1 Norte Acre Garantia de Direitos da Criança e do Adolescente Apae Em Ação AC - Cruzeiro do Sul Busca a inclusão social de 200 crianças e adolescentes, de 0-18 anos, com deficiência ntelectual e múltiplas em situação de exclusão social e/ou vítimas de maus tratos e abusos no município de Cruzeiro do Sul (AC). Para isso prevê estruturação de sala, identificação dos participantes e sensibilização dos familiares, atendimento especializado e campanhas nas escolas. *…

como na educação, na saúde, no transporte, trabalho, lazer, acesso à água, saneamento básico, violência, ocupação desordenada, produção cultural, degradação ambiental entre outros. A população local deriva de um fluxo migratório motivados por diversas razões, o que não implica necessariamente, em uma estrutura do espaço para receber tal crescimento. Ao mesmo tempo, Mosqueiro por ser um balneário, também enfrenta impactos de diversas ordens em função dos períodos de alta…