DIMENSÕES HISTÓRICAS DAS TEORIAS DO CURRÍCULO

DIMENSÕES HISTÓRICAS DAS TEORIAS DO CURRÍCULO1 SANTOS, Cristina dos RESUMO Este artigo aborda a importância do conhecimento da trajetória das teorias do currículo, e como a história do currículo inside na organização dos conteúdos, em relação ao tempo histórico. Nesse sentido, acredita-se na relevância de compreender as dimensões históricas do currículo e suas repercussões no contexto histórico, político e social. Portanto, o objetivo geral deste trabalho foi estudar a relação entre teorias do currículo e história, apontando a importância dessa para a compreensão do currículo na atualidade. Para tanto, foi utilizada uma pesquisa pautada nos princípios da abordagem qualitativa, de cunho bibliográfico (Gil, 2000). A análise teórica esteve pautada em autores como: Goodson (2011), Saviani (1997), Silva (1999), bem como em documentos e Leis (PCNS, LDB) a fim de elucidar a relação entre história e o currículo, suas bases legais e seu percurso até os dias atuais. Portanto, conclui-se que o currículo está em constante relação com os aspectos históricos e sociais. O currículo se constitui, assim, como agente transformador das estruturas da nossa sociedade na sua organização e seu desenvolvimento. Palavras-chave: história do currículo; teorias do currículo; bases legais INTRODUÇÃO/JUSTIFICATIVA O presente artigo visa apresentar as relações entre história e teorias do…

Formação: Currículo, Dimensões , Prática e Diversidade Carga Horária:80 horas Presenciais 30 horas - Não Presenciais 50 horas Datas: no cronograma abaixo Horário: 18h às 21h Local: Secretaria de Educação Ementa: As teorias, concepções e dimensões de currículo. Políticas de Currículo e repercussões na prática educativa. Currículo e diversidade cultural. O multiculturalismo e os desafios para o milênio. Currículo híbrido e a popularização das diferenças. Categorias geracionais…

Formação de Professores do Ensino Médio Etapa I- Caderno III Os currículos do ensino Médio, seus sujeitos e o desafio da formação humana integral. Vídeo: Seja Bem Vindo ao Pacto pela Educação! Currículo!? • ‘’Conjunto de todas as experiências de aprendizagem proporcionadas, sob a orientação da escola. ’’(FOSHAY, 1969:275) • ‘’Engloba todas as experiências de a aprendizagem proporcionadas pela escola.’’ (SAYLOR, 1966:5) • ‘’Modelo organizado do programa…

Biológicas Ano: 1º Ano Data: 06 de Maio de 2013. Fundamentos teóricos O que é currículo? O currículo, nada mais é do que informações sobre a formação, e a experiência do individuo. Porem foge alguns aspectos como a seleção do conhecimento, sobre a maneira como esse conhecimento se organiza e se relaciona na estrutura curricular e o modo como as pessoas poderão compreender o mundo e atuar nele. [...] o currículo como conjunto de conhecimentos ou matérias a serem superadas…

AULA Implicações entre a didática e o currículo 15 Meta da aula objetivos Apresentar relações entre o estudo do currículo e da didática, contextualizando as principais discussões do campo da didática. Esperamos que, após o estudo do conteúdo desta aula, você seja capaz de: 1. identificar diferentes perspectivas de estudo da didática; 2. caracterizar a dimensão humana, a técnica e a política do estudo da didática; 3. identificar pontos comuns no estudo do currículo e da didática.…

SOBRE CURRÍCULO Educandos e Educadores: seus Direitos e o Currículo Aqui fala de todos os livros em resuminho CADA TEXTO APRESENTA SUAS ESPECIFICIDADES DE ACORDO COM O EIXO ABORDADO. *O texto “Currículo e Desenvolvimento Humano”, de Elvira apresenta reflexão sobre currículo e desenvolvimento humano, tendo como referência conhecimentos de Psicologia, Neurociências, Antropologia e Lingüística. Conceitua a cultura como constitutiva dos processos de desenvolvimento e de…

Candreva Godoy R.A: 11310893 Curso: Educação Física – Bacharelado Resenha: Dimensões do conteúdo do esporte na Educação Física escolar Pode-se observar ao longo do texto como é vista a Educação Física dentro do ambiente escolar, juntamente com as dimensões que esta é apresentada (conceitual, procedimental, atitudinal). Deve-se ainda levar em consideração para um melhor entendimento dessas dimensões o que cada uma propõe; Conceitual: “o que se deve saber?”, Procedimental:…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE ARTES CURSO DE LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS Resenha sobre o livro CURRÍCULO ESCOLAR: Dimensões Pedagógicas e Políticas Aluno: André Diego Teixeira Brandão Professor: Conceição de Maria Pereira Serra Pinto São Luis - MA 2014 O texto Interdisciplinaridade e Contextualização na Reforma Curricular do Ensino Médio. In: NASCIMENTO. Currículo Escolar: dimensões pedagógicas e…

INDAGAÇÕES SOBRE CURRÍCULO Educandos e Educadores: seus Direitos e o Currículo texto02_3292.indd 1 3/10/2007 14:21:37 Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Departamento de Políticas de Educação Infantil e Ensino Fundamental Organização do Documento Jeanete Beauchamp Sandra Denise Pagel Aricélia Ribeiro do Nascimento Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Esplanada dos Ministérios, Bloco L, sala 500 CEP: 70.047-900 – Brasília-DF Tel. (061) 2104-8612/8613…

das DCE’s, a prática de diferentes métodos, sem deixar de valorizar o ensino. 4. Discuta a concepção de currículo a partir da proposta das DCE’s. Por trás de um currículo há um projeto de futuro para a sociedade, por isso, não se deve desprezar seu caráter político, vendo ele somente como um documento impresso, uma orientação, uma lista de ideias a serem seguidas ou algo construído para ter efeitos. Há um currículo documento e um currículo como prática. Como documento institucional,…