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Resumo Livro 2 - ENADE Completo

Livro 2, assunto : INDAGAÇÕES SOBRE CURRÍCULO

Educandos e Educadores: seus Direitos e o Currículo

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CADA TEXTO APRESENTA SUAS ESPECIFICIDADES DE
ACORDO COM O EIXO ABORDADO.

*O texto “Currículo e Desenvolvimento Humano”, de Elvira apresenta reflexão sobre currículo e desenvolvimento humano, tendo como referência conhecimentos de Psicologia, Neurociências, Antropologia e Lingüística. Conceitua a cultura como constitutiva dos processos de desenvolvimento e de aprendizagem. Abordam questões como função simbólica, capacidade imaginativa da espécie humana e memória. O texto faz uma abordagem sobre a questão do tempo da aprendizagem, apontando que a construção e o desenvolvimento dos conceitos se realizam progressivamente e de forma recorrente. * Em “Educandos e Educadores: seus Direitos e o Currículo” de Miguel há uma abordagem sobre o currículo e os sujeitos da ação educativa: os educandos e os educadores, ressaltando a importância do trabalho coletivo dos profissionais da Educação para a construção de parâmetros de sua ação profissional. O texto traz crítica ao aprendizado desenvolvido por competências e habilidades como balizadores da catalogação de alunos desejados e aponta o direito à educação, entendido como o direito à formação e ao desenvolvimento humano pleno. * O texto “Currículo, Conhecimento e Cultura”, de Antônio apresenta elementos para reflexão sobre questões consideradas significativas no desenvolvimento do currículo nas escolas. Analisa a estreita vinculação que há entre a concepção de currículo e as de Educação debatidas em um dado momento. Apresenta a construção do conhecimento escolar como característica da escola democrática que reconhece a multiculturalidade e a diversidade como elementos constitutivos do processo ensino-aprendizagem. * No texto “Diversidade e Currículo”, de Nilma procurou-se discutir alguns questionamentos