Dimensões Do Curriculo

FLORES, Maria Assunção. Currículo, formação e desenvolvimento profissional. In: PACHECO, José Augusto (org). Políticas de integração curricular. A educação como política pública. Porto: Porto Editora, 2000, p. 147-166 CONTEXTO Final do século XX: período de acirramento das discussões sobre formação e desenvolvimento profissional e do professor/currículo . Superação da ideia de racionalidade técnica e da visão estruturante do currículo. Ausência de…

spectos Visuais do Currículo Geverson Grzeszczeszyn 16 Uso de foto Use foto apenas se a empresa solicitar. As organizações estão interessadas, a princípio, em suas competências, habilidades e aptidões, e não na sua aparência física. No entanto, se a empresa solicitar a foto, anexe ao currículo uma foto 3x4. Esta foto pode ser colorida ou não, com aparência preferencialmente séria e com roupa apropriada à vaga que se pretende candidatar. Não use fotos sorridentes no…

ESPAÇO DO CURRÍCULO, v.7, n.3, p.599-603, Setembro a Dezembro de 2014 RESENHA OS PROCESSOS DA GLOBALIZAÇÃO: Fenômeno novo ou velho? 1 Vagna Brito de Lima2 O presente texto se configura em uma síntese‐resenha compreensiva do capítulo I – Os processos da globalização (SANTOS, 2002, p. 25‐94), capítulo inicial da obra A Globalização e as Ciências Sociais. O livro A Globalização e as Ciências Sociais, organizado pelo professor português Boaventura

panorama social e cultural, desde o início do século sugerindo-se assim que num país como o Brasil, é preciso voltar-se para as diferenças entre os indivíduos, assim sendo construir o currículo com base nessa tensão não é tarefa fácil, é preciso estimular os professores a construírem e desenvolverem novos currículos de forma autônoma, coletiva e criativa caso contrário as conseqüências podem ser a degradação da educação oferecida a todos os estudantes. Centralidade da Cultura A…

Ser orientadas pelo coletivo da escola, ser dinâmica, articuladora e integrativa. RESP. 02: ser democrática, fundar-se em princípios dialógicos, ser inclusiva. Cite quais conceitos chave integram as dimensões do SINAE? Integração, articulação e participação. Resp 02: a integração das dimensões internas e externas, particular e global, somativo e formativo, articulador:O Sistema de Avaliação deve articular, de forma coerente,os objetivos. participação: Sistema de Avaliação é uma construção a

Ética e Estética da existência: Por um currículo estranho O currículo apresenta a divisão do vivido e do concebido, os quais possuem diferentes faces do mesmo fenômeno. Em que sentido se aponta-se para a necessidade de um currículo estranho? Estranho na língua portuguesa quer dizer fora do comum; desusado; novo; anormal. Ao associar a palavra estranho ao currículo, pretendeu-se focar os processos curriculares centrados na normalização e objetivação do outro, assim como apontar para a…

Teoria e concepções do currículo Durante muito tempo alguns fatos históricos impuseram mudanças no modo de ver, pensar do próprio homem determinando-lhe novas necessidades e atividades perante a vida. No início dos anos 1990, os estudos, as pesquisas e produções no campo curricular, caracterizavam-se fortemente pelo enfoque sociólogo, para eles o currículo era visto como espaço de relações de poder e fundamentava-se em teorias ligadas a nova sociologia da educação, já no século XX…

capacidade de contribuir com o processo de ensino-aprendizado do ser humano. Celso Vasconcelos é um educador comprometido com a práxis transformadora, e afirma que um currículo escolar que assume a atividade humana como princípio educativo constrói uma escola que ajuda o ser humano a constituir-se e a desenvolver-se em todas as dimensões (no cognitivo, saber fazer e saber ser). Mostra-nos que para alcançar esta meta, é preciso, ter a consciência da boa qualificação do professor, que…

no ponto de chegada deve ser garantida pela mediação da escola. * A qualidade para todos. Implicando em duas dimensões indissociáveis: a formal ou técnica e a política. A escola de qualidade tem obrigação de evitar de todas as maneiras possíveis a repetência e a evasão. Qualidade "implica consciência crítica e capacidade de ação, saber e mudar" (Demo

Currículos, Programas e Planejamento Educacional – UNIDADE 1 1 - Anísio Teixeira, um dos importantes nomes dos pioneiros da educação no Brasil, foi aos Estados Unidos estudar com Dewey na Universidade de Columbia a fim de aprimorar seus conhecimentos na área do currículo e da educação. Qual das visões de currículo abaixo é a mais próxima do pensamento desse educador e dos pioneiros da educação em geral? a. o educador vê a educação como crescimento, portanto ressalta o seu caráter…