Dimensões Do Curriculo

ESPAÇO DO CURRÍCULO, v.4, n.1, pp.92-99, Março a Setembro de 2011 EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE CULTURAL: OS DESAFÍOS PARA O CURRÍCULO DE HISTÓRIA NO ENSINO BÁSICO BRASILEIRO Dougllas Pierre J. da S. Lopes1 RESUMO: Como educador/pesquisador em História da corrente historiográfica mais conhecida como Nova História Cultural, tenho observado que os estudos sobre cultura e diversidade cultural estão cada vez mais em evidência nos trabalhos acadêmicos no…

capacidade para enfrentar as tensões entre as pessoas, grupos, nações, a capacidade de dialogar”. (Hengemuhle, p. 171) - Currículo e conhecimento “O currículo é um importante elemento constitutivo da organização escolar. Currículo implica, necessariamente, a interação entre sujeitos que tem um mesmo objetivo e a opção por um referencial teórico que o sustente. O currículo é uma construção social do conhecimento, pressupondo a sistematização dos meios para que esta construção se…

físico-arquitetônicas, contemplando outras dimensões. Este estudo tem por objetivo refletir e analisar as condições de acessibilidade nos espaços das escolas regulares e as possíveis implicações para a inclusão dos estudantes com deficiência física, sensorial e mental. Ressalta, ainda, a relevância das Tecnologias da Informação e Comunicação e da Tecnologia Assistiva para a inclusão. Aponta também as grandes lacunas, no que diz respeito às várias dimensões da acessibilidade, evidenciando…

Texto 2 - As teorias para tentar explicar o currículo. - O conceito de currículo como algo a ser seguido, procedimentos, métodos e objetivos a serem alcançados passou a ser aceito pelas escolas. - Surgiram então alguns procedimentos a serem seguidos como: Regras para cumprimento das escolas; Divisão das seriações das salas; A educação como objeto de estudo científico; Ocupação em manter uma identidade nacional, como resultado das sucessivas imigrações. - Antes de se estabelecer essa visão, o

legitimadores de realidades e projetos com uma autoridade técnica que oculta as dimensões éticas, sociais, pedagógicas e profissionais dos fatos e usos no sistema educativo. Em Compreender e Transformar o Ensino, os autores analisam os problemas e as práticas que foram e são essenciais para dar conteúdo e sentido à realidade do ensino. Os professores como planejadores Embora o professor não seja o único agente que elabora o currículo escolar, possui um papel importante ao traduzir para…

multiculturais. Nesse sentido, em uma perspectiva de currículo sem fronteiras, defende que o olhar multicultural deve incidir não só sobre o currículo referente às ciências humanas e sociais, mas também a áreas normalmente associadas às chamadas “ciências duras”, ilustrando uma experiência de ensino de logística em uma perspectiva multicultural. Conclui, sugerindo possíveis caminhos de pesquisas futuras na área. Palavras-chave: multiculturalismo; currículo; logística; diversidade…

A perspectiva teórico-prática do currículo A abordagem processual ou prática surge de uma corrente tecnicista do currículo e, de certa maneira, a alguns aspectos da Sociologia do Currículo. Não existem processos de ensino e aprendizagem sem conteúdos de cultura, e é justamente o currículo que ordena esses conteúdos, por isso, o currículo encontra-se no centro do processo educativo. Assim podemos afirmar que o currículo é a matéria-prima da escola e do trabalho docente. Sem conteúdos…

ideológicas que giram continuamente. Quanto às questões relativas à própria comunidade como a estrutura familiar, as classes sociais, a componente ética, racial e religiosa dos alunos, os valores e a cultura da comunidade local, estas também afetam o currículo. Dados Fictícios da Escola ESCOLA: Passos para o futuro Sistema: Privado Perfil: Escola de Educação Infantil HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO: 07:00HS as 17:00 HS *Atendimento integral Funcionários: 1 recepcionista, 7 pedagogas, 9…

Juiz Domingues*, Nirza Seabra Toschi** e João Ferreira de Oliveira*** RESUMO: O texto discute a nova formulação curricular do Ensino Médio e a realidade da escola pública com base em uma visão tripartite dessa política educacional: currículo, formação de professores e gestão. Analisa, sobretudo, o processo de diversificação e flexibilização na nova organização curricular e a formulação da estrutura curricular escolarizada, destacando os conceitos de interdisciplinaridade…

perspectiva fundamental da didática é assumir a multifuncionalidade do processo de ensino- aprendizagem e articular suas três dimensões: técnica, humana e política no centro configurador de sua temática. Características dessa Didática partir da análise da prática pedagógica concreta e seus determinantes; contextualizar a prática pedagógica e procurar repensar as dimensões técnicas e humanas contextualizando-as; analisar as diferentes metodologias explicitando seus pressupostos, o…