Diferenças Entre Professor Tradicional E O Professor Pesquisador

título de Especialista em Gestão e Coordenação Escolar, tendo sido aprovado pela Banca Examinadora composta pelos professores: Banca Examinadora: __________________________________________ Professora Fátima Maria de Melo Tavares Orientadora __________________________________________ Professor Esp. Cleison Luis Rabelo Coordenador do Curso Fortaleza, ___ de Outubro de 2010

Diferenças e Semelhanças Entre Educação a Distância e Educação Presencial "As novas tecnologias não só estão presentes em todas atividades práticas contemporâneas (da medicina à economia), como também tornam-se vetores de experiências estéticas, tanto no sentido de arte, do belo, como no sentido de comunhão, de emoções compartilhadas. Embora esse fenômeno não seja novo, ele parece radicalizar-se nesse fim de século. Trata-se de uma sociedade que aproxima uma técnica (o saber…

.........09 INTRODUÇÃO Neste texto iremos mostrar como o professor realiza seu trabalho, a importância da escola no desenvolvimento para formarem pessoas capazes de pensar por si próprio. Os docentes se dividem em formas de ensino, sendo eles: método de ensino tradicional e histórico-crítico; No método tradicional os professores baseiam-se em seguir materiais didáticos, acreditam que “são detentores do saber”, já no…

laboratório como investigações ou problemas práticos que o educando deve resolver (Murphy, 1988 apud Borges, 1997). Esses problemas podem ser abertos ou fechados. Em uma investigação fechada os problemas, os procedimentos e os recursos são dados pelo professor, cabendo ao aluno a tarefa de tirar suas conclusões. Já em um problema aberto, cabe ao educando fazer toda a solução, desde a formulação do problema, interpretá-lo de uma forma suscetível à investigação; planejar o curso de suas…

Sistema de Ensino Presencial Conectado Pedagogia Gislene Dias Cordeiro Belo Horizonte 2012 trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático :O ESSENCIAL DA DIDÁTICA E O TRABALHO DE PROFESSOR – EM BUSCA DE NOVOS CAMINHOS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete…

...........................6 3. Referencial Teórico.......................................................................7 3.1 Atividades físicas e saúde...........................................................7 3.2 Concepções Humanista Tradicional e Humanista moderna utilizadas na escola..........................................................................................8 3.3 Educação Física Adaptada.........................................................8 4. Analise de dados....

Uma abordagem intermediária é a implementação da “escola virtual”, que nada mais é do que o uso das tecnologias de telemática para criar a versão virtual da escola tradicional. ABORDAGEM BROADCAST Essa abordagem de EAD é baseada na idéia dos tutoriais computacionais (Valente, 1999a) ou nos livros de instrução programada. O professor do curso organiza a informação de acordo com uma seqüência que ele entende ser a mais adequada e essa informação é enviada ao aluno, utilizando-se dos…

constituem em uma das mediações entre professor, alunos e o conhecimento a ser ensinado e aprendido. Se forem assim entendidos, não é difícil compreender que um dos elementos fundamentais da relação que estabelecemos com eles está na intencionalidade que guia a escolha e a utilização dos materiais didáticos, em diferentes situações e com diferentes finalidades. O procedimento metodológico tem como objetivo delinear o caminho a ser percorrido pelo pesquisador na tentativa de relacionar a…

que acontece em relação ao ensino; Qual deve ser a ação política do professor, seguindo uma pedagogia revolucionária; METODOLOGIA Para D. Saviani a abordagem política do funcionamento interno da escola de primeiro grau pode ser feita, pelo menos, de duas maneiras focalizarem a organização, em vista da atividade-meio. Onde é o papel do diretor, orientadores, supervisores e, por fim, professor e alunos; outra maneira é abordar a atividade-fim,…

formas de aprendizado, disseminação do conhecimento e, especialmente, novas relações entre professor e aluno. Atualmente deixamos as pesadas enciclopédias de lado e substituímos seu uso pelas enciclopédias digitalizadas e pela consulta a portais acadêmicos virtuais. Passamos a utilizar sistemas eletrônicos e apresentações coloridas para tornar as aulas mais atrativas e, muitas vezes, deixamos de lado a tradicional lousa e giz. Muitos trabalhos passaram a ser subsidiados pelas…