Diferenças Entre Professor Tradicional E O Professor Pesquisador

alunas e a consideração das interações com professores informam onde e como as diferenças de gênero se inscrevem no cotidiano escolar; são reveladoras tanto nas relações encorajadas, toleradas e induzidas, pelos professores, entre meninos e meninas, nos diferentes espaços e atividades escolares, quanto são expressivos, os comportamentos e atividades não tão aceitas entre alunos e alunas. Em uma pesquisa realizada por Andrée Michel, demonstra que os professores são mais atenciosos com os…

Conectado pedagogia Nome do Aluno Qual método utilizar para a educação do futuro? Tradicional ou histórico Ji-Paraná 2012 Nome do aluno Qual método utilizar para a educação do futuro? Tradicional ou histórico Trabalho interdisciplinar individual apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR, para obtenção parcial de nota semestral, sob a orientação dos professores: Bernadet Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e…

O professor como mediador junto ao aluno com Altas Habilidades Texto de autoria de Andréia Jaqueline Devalle Rech e Soraia Napoleão Freitas. Quando se discute a Educação Especial é comum, num primeiro momento, lembrar do aluno que compõe o especial na Educação como aquele com deficiência mental, auditiva, visual ou física. No entanto, assim como essas crianças, também os alunos com altas habilidades necessitam de um atendimento especializado, pois ele também é um sujeito da…

meio em que vive, essa teoria defende a interação e complementação entre todos os fenômenos da natureza e da sociedade, vendo todos esses componentes como um todo. A mudança é um componente essencial da natureza, propõe uma educação e na forma tradicional do ensino, muitas vezes não estão de acordo coma realidade em que vivem os alunos, a nova proposta procura atender as necessidades individuais de cada um, vendo que cada indivíduo tem suas habilidade e necessidades diferenciadas. Para…

.......................................................................... Anais Eletrônicos do IX Encontro Nacional dos Pesquisadores do Ensino de História 18, 19 e 20 de abril de 2011– Florianópolis/SC EXERCÍCIOS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA DO BRASIL – ENSINO FUNDAMENTAL DE 5ª A 8ª SÉRIES Joana Borges de Faria1 Pontifícia Universidade Católica de São Paulo fariajoana83@yahoo.com.br Introdução Este artigo apresenta parte dos resultados obtidos na de pesquisa de Iniciação Científica…

Produção Textual Interdisciplinar Individual INTRODUÇÃO: O presente trabalho apresenta um estudo a respeito da função da escola, do papel do professor, das diferenças fundamentais entre o método tradicional e o método histórico quanto à forma de ensinar e também, o porquê das mudanças corridas através dos tempos. DESENVOLVIMENTO A escola tem recebido em suas dependências crianças, jovens e adultos das diferentes camadas sociais principalmente nos últimos tempos. Nos primórdios…

a cursos de licenciatura pouco eficientes para a formação de professores, é comum encontrarmos em inúmeros colegas uma visão muito simplista da atividade docente. Isto porque concebem que para ensinar basta saber um pouco do conteúdo específico e utilizar algumas técnicas pedagógicas, já que a função do ensino é transmitir conhecimentos que deverão ser retidos pelos alunos. Esse ensino, usualmente denominado ‘tradicional’ “é caracterizado pelo verbalismo do mestre e pela…

adidáticas, a relação jogo e contrato didático, entre outros. De um lado do sistema didático temos o professor que valoriza os meios que o aluno utilizou para desenvolver a questão abordada, criando expectativas, organizando o meio e fazendo com que o aluno reaja; do outro lado, após esse desequilíbrio proporcionado pelo professor, temos o aluno que questiona e, segundo a teoria, se torna um pesquisador, formulando hipóteses, conceitos, estabelecendo teorias próprias, fazendo…

PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES Ser Professor tarefa difícil nos dias atuais profissão que não é valorizada com salários nada atrativos, mas o amor pela educação, pela profissão compensa, sem falara do carinho que as crianças têm por nós professores a admiração que cada um deles deixa refletir em seus olhos, não tem preço. Para ser professor não basta ter uma formação acadêmica, precisa de muito mais, precisa da humildade da compreensão para colocar-se no lugar do outro em um…

conscientes de seus direitos e deveres. É preciso que a escola compreenda que também é seu papel, dar ao aluno condições para se inserir no meio social. É preciso atentar para a evolução do mundo e orientar o estudante para a vida. O professor, por sua vez, deve considerar no exercício de sua função o aluno como sujeito de múltiplas relações, que por estar em processo de formação, deve ser considerado em sua totalidade. Assim, deve assegurar ao educando uma formação…