Diferenças Entre Professor Tradicional E O Professor Pesquisador

A IMPORTÂNCIA DE NOVAS METODOLOGIAS NO ENSINO DE HISTÓRIA: REAILIDADE E DESAFIOS PARA ESCOLA E PROFESSORES. Cristiane Lima da Silva1 Luciano Everton Costa Teles2 RESUMO O presente artigo tem por objetivo mostrar a importância de novas metodologias didático-pedagógicas disponíveis a partir da implantação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, dos Parâmetros Curriculares Nacionais e da analise de autores renomados sobre o referente assunto. Este trabalho busca esclarecer os benefícios

de conhecimento sobre o assunto. Veremos o conceito de interdisciplinaridade que é um dialogo entre disciplinas, algumas propostas realizadas nos ensino fundamental, se lograram êxito, se possuem viabilidade e como a participação do professor e aluno são importantes nessa modalidade de ensino. Observaremos quais disciplinas foram envolvidas e algumas capacidades adquiridas, através dos projetos. Também a importancia da gestão escolar no espaço educativo, as…

trecho abaixo já foi abusivamente citado, mas devo pedir ao leitor licença e um pouco de paciência para que a tomemos novamente, de modo a introduzir a problemática desse texto. Deixemos claro que a licença é solicitada apenas pela repetição tradicional desse texto – que tornou-se pelo uso e abuso quase que uma epígrafe – e não por causa do seu célebre autor, cuja rejeição acrítica na década passada já está em tempos de ser revista. Os homens fazem a sua própria história, mas não a…

uma mensagem clara no que se refere à educação e educadores. A mensagem nos diz que: mais do que dominar o conhecimento técnico e teórico, é preciso também, apoiar-se em metodologias dinâmicas, contemporâneas e de fácil entendimento respeitando as diferenças, a fim de que se faça claro o aprendizado teórica-científico no âmbito escolar. Alem de desenvolver o raciocínio e senso de coletividade do indivíduo quando aluno, estes aprendizados, estão relacionados diretamente com a realidade de…

instruções de segurança, cartazes explicativos, entre outros. Porém, é percebido que seu nível de conhecimento é insuficiente. Quando isso acontece, poderíamos dizer que existe uma diferença entre estar alfabetizado e ser letrado, portanto, sabendo ler e escrever. Neste projeto, pretendo fornecer informações sobre essa diferença de ser letrado ou alfabetizado, e uma visão geral do problema do analfabetismo funcional em turmas da E.J.A. (Educação de Jovens e Adultos) de uma escola…

entretanto devido a invasão do europeu esses povos perderam muito de suas raízes, e hoje as línguas predominantes são as europeias e as religiões que foram incorporadas e em maior proporção são o cristianismo, o islamismo, enquanto as religiões tradicionais são em menor número. Considerada o berço da civilização, a Àfrica é muito importante em nosso país pois contribuiu imensamente na composição de nosso povo e nossa cultura. Até mesmo nossa língua possui palavras e expressões de…

vão desde o âmbito emocional até conseqüências na aprendizagem (FANTE, 2005). Essas brincadeiras passaram a ser denominadas de bullying em meados da década de 90, e o primeiro a relacionar essas brincadeiras ao nome de bullying foi Dan Olweus, pesquisador e educador da universidade de Bergen, na Noruega. Fez inúmeras pesquisas com relação às conseqüências que o bullying pode acarretar em suas vítimas. A partir de então, várias pesquisas a respeito das causas e conseqüências do…

ideia: dez definições, de Lev Manovich. Lev Manovich é crítico literário e professor universitário russo, estabelecido nos Estados Unidos, pesquisador na área de novas mídias, mídias digitais, design e estudos do software. Mudou-se nos anos de 1980 para os EUA, onde realizou seus estudos em cinema e computação. Autor de mais de 90 artigos que foram reproduzidos mais de 300 vezes em diversos países. Atualmente é Professor de Artes Visuais da Universidade da Califórnia em San Diego e…

tecnologias em constante evolução. O professor além de estar sempre atualizado necessita se envolver no cotidiano do aluno. A história do ensino de ciências no Brasil é baseada através das mudanças que ocorreram na sociedade no âmbito de necessidade social, político ou econômico e por diversas influências externas. A história de ciências em seu inicio, baseava-se na bibliografia de grandes cientistas. Em 1930, houve um grande marco, o reconhecimento da formação do professor de…

aprendizagem, do estudo dos vários tipos de pensamento, da aprendizagem através dos processos de identificação e dos processos de transferência que ocorrem na relação professoraluno. A teoria de Freud destaca a importância da relação professor -aluno. É necessário que o professor saiba sintonizar-se emocionalmente com seus alunos, pois depende muito desse relacionamento, dessa empatia, estabelecer um clima favorável à aprendizagem. Os estudos psicanalíticos revelam que o ser humano…