Diferença Entre Cognitivismo E Construtivismo

ao seu redor, de todas essas teorias vamos falar de 4: o Behaviorismo, o Inativismo, o Cognitivismo Construtivista e o Sociointeracionismo. Behaviorismo: (Skinner) ”a aquisição da linguagem se dá por estimulo/resposta aqui o autor desta teoria coloca que a criança precisa de um estimulo ou castigo.” Inativismo: (Chomsky) “a linguagem é inata e superior a qualquer outra habilidade do ser humano”. Cognitivismo Construtivista: (Piaget) “o ser humano possui a capacidade genética de…

construído, que nasce das interações do sujeito com o objeto e das interações sociais, sendo o aluno, desse modo, agente ativo no processo de construção do conhecimento. Jonassem (1996) situa o construtivismo como a base teórica mais adequada para a utilização das TIC na educação. Diz ele que o construtivismo é uma filosofia de aprendizagem: o conhecimento é uma construção humana; os seres humanos são observadores e intérpretes naturais do mundo físico: explicam idéias e fenômenos…

e comprova que os seres humanos passam por uma série de mudanças previsíveis e ordenadas. Ou seja, geralmente todos os indivíduos vivenciam todos os estágios na mesma sequência, porém o inicio e o termino de cada estágio sofre variações dadas às diferenças individuais de natureza biológica ou do meio ambiente em que o individuo está inserido. Importante salientar a definição de aprendizagem na concepção de Piaget. Ele separa o processo cognitivo inteligente em duas palavras:…

sua ineficácia, pois, com algumas modificações pouco significativas no quadro do fracasso escolar, o "não-aprender" na escola continua existindo em proporções alarmantes, tanto em países desenvolvidos como subdesenvolvidos, guardadas as devidas diferenças e especificidades. Não será através da aplicação de uma determinada teoria ou um determinado conhecimento sociológico, antropológico, genético, psicológico ou médico, parcialmente considerado, que a questão educacional poderá ser encaminhada.

e Paulo Freire Interação Homem com Meio Homem com Objeto Homem com Homem Mudança de comportamento Valoriza o processo de ensino aprendizagem Avaliação formativa Teorias de aprendizagem Cognitivismo Beharvorismo Humanismo Construtivismo Procura explicar os mecanismos interno que que ocorrem na mente humana com relação ao aprendizado e a estruturação do conhecimento Dá ênfase a aquisição, armazenamento e organização das ideias no cérebro do individuo

seja invariavelmente difundida como Construtivismo, i.e., considerada por muitos como sendo “a” teoria construtivista, isso não é verdade. Piaget construiu durante anos, “uma” das diversas teorias construtivistas (MOREIRA, 1999) e a mais famosa, mas não a primeira, muito menos única. Embora muitos de seus importantes trabalhos datem da década de 20, foi nos anos de 70 que sua teoria foi, digamos, “redescoberta”, iniciando uma verdadeira ascensão do cognitivismo e declínio do…

interação é um dos pontos importantes a ser considerado, atualmente, quando se discute o tipo de material a ser escolhido para as atividades assíncronas e síncronas de aprendizagem. 2. Ensino convencional x Ensino Mediado Muitas são as diferenças pedagógicas que separam o ensino convencional e o ensino mediado. O primeiro ocorre sempre através do contato professor-aluno personalizando o processo de aprendizagem de acordo com as potencialidades do aluno e o outro enfatiza…

tecnologia para construção e utilização destes ambientes e esteja submetida a uma estratégia didático-pedagógica, compatível com as necessidades dos usuários. (Niquini e Botelho, 2002). Fundamentação Teórica e Discussão Muitas são as diferenças pedagógicas que separam o ensino convencional e o ensino mediado. O primeiro ocorre sempre através do contato professor-aluno personalizando o processo de aprendizagem de acordo com as potencialidades do aluno e o outro enfatiza a…

capacidade de pensamento, raciocínio; c) Afetivo-emocional: modo particular de o indivíduo integrar as suas experiências; d) Social: é a maneira como o indivíduo reage diante das situações que envolvem outras pessoas. 2. Pesquise sobre o assunto: construtivismo e sócio-interacionismo. Faça um resumo, mínimo uma página, citando as bibliografias consultadas. Resposta: Corrente pedagógica que, como o próprio nome diz, entende que o conhecimento é um processo construído pelo indivíduo…

Ensino de Língua Portuguesa, como na Metodologia do Ensino da Alfabetização e Produção de Texto abordaremos assuntos de grande importância para a formação profissional e escolar. Colocaremos em analise os temas como letramento e Alfabetização e suas diferenças. Outros assuntos como: Aquisição de linguagem e os estudos lingüísticos, e como estudiosos Piaget e ygotsky contribuíram e continuaram contribuindo para a formação dos profissionais da área de educação com suas teorias. Os termos…