Diagnostico Da Realidade

sentido definido sobre o que se quer inovar. * Que o PPP levante dados relevantes que retrate a realidade da escola: * O que fazer: a escola deve descrever sua própria realidade, baseando-se no modo como seus diversos segmentos consideram o trabalho que vem sendo exercido. * Como fazer: adotando alguns procedimentos diferentes de uma escola para outra, levando em conta sua realidade; desenvolvendo atividades como o estudo do meio ou entrevistas que aconteçam mediante a…

DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL LUCIMEIRE PENHA DOS SANTOS PAULO A ELABORAÇÃO DE UM DIAGNÓSTICO DA PROBLEMÁTICASOCIAL LOCAL/REGIONAL E A IMPORTÂNCIA DOS INDICADORES SOCIAIS CÔCOS- BA 2013 LUCIMEIRE PENHA DOS SANTOS PAULO A ELABORAÇÃO DE UM DIAGNÓSTICO DA PROBLEMÁTICA SOCIAL LOCAL/REGIONAL E A IMPORTÂNCIA DOS INDICADORES SOCIAIS Trabalho apresentado ao…

UMPROCESSO DE PLANEJAMENTO................................................................08QUESTÕES PARA INICIAR A ELABORAÇÃO DE UM MARCO REFERENCIAL.....................................................................................................09A QUESTÃO DO DIAGNÓSTICO.....................................................................10A PROGRAMAÇÃO...........................................................................................111. As dimensões da…

Cabe aqui salientar possíveis conclusões a respeito da sociedade e a escola, juntas elas podem tornar uma realidade mais bem organizada e bem planejada, suas possíveis transformações sociais que acontecem dentro da sociedade são efeito de mudanças produzidas dentro do ambiente educacional. Também vale ressaltar os critérios de avaliação de cada educador; cada qual ao seu modo interpreta a realidade de maneiras diferentes: Uns são conservadores, se limitam ao conhecimento já produzido e…

Planificação; ← Diagnóstico e suas Etapas; ← Programação; ← Etapas e Objectivos da Programação e entre outros aspectos que merecem a sua atenção. FASES E ETAPAS DA PLANIFICAÇÃO EDUCACIONAL As Fases e Etapas do processo de planificação foram se desenvolvendo simultaneamente com a difusão e prática da Ideia de planificação no âmbito educacional. Na qual os documentos Internacionais anteriores Estabelecem as Seguintes Etapas: ← Pré – planificação; ←…

estática e sim dinâmica na qual o educador precisa acompanhar o processo de aprendizagem do educando. A fim de obter diagnóstico da evolução cognitiva do alunado levando em consideração fatores os quais podem atrapalhar seu desempenho e principalmente aqueles métodos avaliativos que permitem a melhor absorção dessa aprendizagem. PALAVRAS-CHAVE: Avaliação, Aprendizagem, Diagnóstico. INTRODUÇÃO O ato de avaliar está pressente em todo o nosso cotidiano. Seja na hora de comprar um…

incoerência entre o que diz e o que faz e não distinguem a realidade desejada da existente;  Revolucionária: nesta corrente estão profissionais economistas que consideram a educação como investimento para a sociedade se desenvolver. Assim a escola é indicada como investimento para a formação de mão de obra com o objetivo de desenvolvimento da sociedade. Nesta corrente, seus adeptos se caracterizam sobre o ponto de que não há contato entre a realidade existente e a desejada; …

INTRODUÇÃO Devido ao baixo desempenho escolar dos alunos nas escolas, cada vez mais crianças chegam aos consultórios de psicopedagogia apresentando dificuldades de aprendizagem. O uso do lúdico no diagnóstico psicopedagógico, debatido por uma ampla bibliografia, é apontado como de extrema importância para o diagnóstico destas crianças e jovens com problemas de aprendizagem, pois é através de brincadeiras e jogos que o psicopedagogo insere-se no universo de seu paciente e compreende seu…

a distância: Ms. Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes Campo Verde - MT 24/03/2015 Porque o Planejamento Educacional? Conservadores Realidade Existente Acomodados Convictos Atuantes Planejamento Educacional Harmonia e Consenso Realidade Esperada Desenvolvimento Reflexo da Hierarquia Social O Planejamento Educacional é dialético entre a realidade existente e a realidade desejada. Nos permite avançar ou recuar e nos dá possibilidades de alianças e aprendizados. 2 Roteiro Geral do…

O planejamento é de extrema importância para o desenvolvimento do trabalho do profissional de Serviço Social, pois é fundamental que o mesmo materialize suas ideias através de ações planejadas e estruturadas com o objetivo de modificar uma dada realidade. O planejamento é um processo contínuo e dinâmico, tendo como uma decisão de planejar o seguinte movimento de reflexão – decisão - ação, pelo fato de que o profissional precisa acompanhar a implementação, o controle e a avaliação do…